《基础会计》课程整体设计汇报.pptVIP

《基础会计》 一、课程定位 四个目标 《基础会计》课程应实现四个教学目标： 认同职业角色 夯实专业基础 履行岗位能力 把握专业技术 核心、基础课程 前导：经济学认知 后续：财务会计实务、会计电算化实务等核心课程 二、课程能力目标 2、课程能力目标  2、课程能力目标 认真严谨、求真务实的工作态度 团结协作精神 三、教学内容的设计 2、课程内容的选择 （二）教学内容设计 单元三 会计基本业务核算实务 四、教学组织与实施 （一）教学组织思路 1、体现教师的“主导性”和学生的“主体性”。 2、按照“认知会计职业、训练会计出纳基本技能、理解和运用会计专门方法、记账员能力培养、初级会计岗位工作任务、会计基础理论和知识”的逻辑顺序。 （二）具体实施 ◆1、依据课程标准，制定授课进度 ◆2、教、学、做 一体化 “做中学”、“学中做” 有效完成5个主要项目： ◆6、教学条件 （1）教材使用 使用高职规划教材，已参与开发院本教材《基础会计》并投入使用。 （2）构建立体化教学资料 （3）较为先进的会计模拟实训室、会计电算化实训室 （4）已建立一批稳定的校外实习基地。 如：中国银行镇江分行、 建设银行镇江分行等 五、教学方法与手段 （一）教学方法 （二）