2014年长宁中学规章制度.docVIP

长宁中学规章制度 1.教学常规管理实施细则 2.教学工作常规实施细则 3.课堂教学常规要求 4.关于教案的基本要求 5.常规考试命题，阅卷及考试情况分析的要求 6.校本科研制度 7.“培青工程”工作方案 8.关于学籍管理的规定 9.常规考试考场规则 10.常规考试监考人员守则 11.考勤的若干规定与学生考勤制度 12. 升旗与会议学习制度 13.教师教学工作考核方案 14.教育教学奖励制度 15.教职工年度考核制度 16.先进教研组评选方案 17.教研组长工作考核方案 18.班主任工作量化考核方案 19.文明班评比方案 20.安全应急预案 21.校园突发事件的安全预警机制 22.体育课、体育活动课安全管理制度 23.教室布置要求 24.文印室管理制度 25.电教室设备使用规则 26.实验室管理制度 27.仪器室管理制度 28.图书室管理制度 29.教师阅览室管理制度 30、长宁中学卫生管理制度 31优秀教师评比条例 32、长宁中学学生综合素质评价制度 教学常规管理实施细则 教学工作是学校工作的中心环节，加强教学常规管理，是实施素质教育、开展教学研究和教学改革、建立正常教学秩序、完成学校教育、教学任务的基本保证，是提高教学质量的基本途径。根据有关规定，从我校的实际情况出发，特制订我校教学常规管理实施细则。 一、课程管理 1．学校必须严格三级课程管理，按照国家和省颁发的课程计划开齐开全课程和安排课时，不得随意增减课程和课时 2．学校“以教学为中心”。不得以任何理由、任何形式冲击和干扰教学工作。 3．坚决纠正片面追求升学率的倾向，采取有效措施，严格禁止大面积补课等违反教学规律的倾向，努力克服学生学业过重的现象。 4．严格按规定做好教材和教学资料征订工作，严格控制教学辅导资料的征订。 5．根据教学计划、教学的需要和学生的兴趣、爱好、特点，积极开发校本课程，组织学生开展综合实践活动，学校要对校本课程的开发，学生综合实践活动组织和开展进行全面规划，统筹安排，列入学校教学计划。 6．建立、健全校本课程和综合实践活动管理系统，协调处理与课堂教学等活动之间可能存在的矛盾，督促、检查校本课程和综合实践活动计划的执行和落实情况。 7．建立校本课程和综合实践活动辅导队伍，制定辅导工作岗位职责，对校本课程和综合实践活动成绩进行考查、考核，建立健全校本课程和综合实践活动成果档案，并作为教师业务考核的一项内容。 8．要从学校实际出发，积极挖掘社区和家庭教育资源，为学校开发丰富多彩的校本课程和综合实践活动资源创设条件。 二、教务行政管理 教导处要注重抓好保证教学工作正常有序运作及对教学质量直接相关的主要工作。 9．要合理配备任课教师，各年级任课教师的组合要优化并尽可能相对稳定。 10．开学前要科学、合理地编排两表：课程表(包括课外活动表)和作息时间表。教学过程中要及时做好调课和代课工作。 11．要按要求做好教材的预订工作。放假前学校要安排和宣布下学期教师的教学工作任务；教务处要督促各岗位的管理人员完成教师业务档案，学生学籍档案，图书室、实验室、电脑室、电教室等各功能室教学资料的整理和归档工作。 12．教导处要根据教育方针，按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作部署，结合学校的实际情况，制定教学工作计划，提出明确的目标任务和具体的工作内容、要求和措施，抓住中心、突出重点。应注意听取和征求群众的意见，经校行政会议通过，并于开学预备周或开学第—天向全体教职工报告。然后下发。 13．教学计划制定后，要采取切实有效的措施，对其实施情况进行定期的检查，保证其贯彻实施。 14．严格按规定的时间上课、复习、考试、放假，保证每学年、每学期授课的周数。应严格执行教学工作计划，保证教学活动的正常运作。未经上级教育部门批准，不得随意放假、停课或安排其他活动。 15．要组织好考试命题、监考、阅卷和质量分析等工作。 16．切实抓好科组建设，选好和培养好科组长，充分发挥他们的作用。 17．教导处指导科组落实学校对教学工作的要求，落实本组的工作计划。制定《科组长工作职责》，健全两周一次教研活动制度，对教研活动的形式、内容、时间要有明确的计划和要求，并有记录，学期结束时交教导处检查存档。 18．教研组要组织教师有计划地学习先进的教育教学理论，加强学科教学改革的研究和实践，探索课堂教学全面实施素质教育的模式，提高教学质量。 19．要建立校领导分工联系教研组的制度，每学期参加教研组活动次数不少于3次。 20．切实抓好备课组建设，同学科同年级两人或两人以上的要设备课组，要选好和培养好备课组长，