《春望》说课稿VIP

《春望》说课稿 　　一、教材分析 　　这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第二年三月，春回大地、鸟语花香、草木茂盛，一派生气勃勃的景象，但这只能增加忧国忧民的诗人的痛苦和感伤。 　　二、教学目标： 　　１、知识目标：深入理解诗句，培养学生鉴赏诗歌的能力。 　　２、能力目标：在自主合作、探究中通过各种形式的诵读，发挥他们的主体能动性和创新精神。 　　３、情感目标：反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 　　三、教学重、难点： 　　教学重点：理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。 　　教学难点：深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 　　教学课时：1课时。 　　四、教学方法： 　　１、朗读法：俗话说，书读百遍，其义自见，特别是古诗词。诗的节奏、韵律，所蕴含的感情内涵都要靠读来感受体会，因此，朗读应贯穿整个教学过程中。 　　２、自主合作、讨论探究法：让学生作为学习的主体，自主合作，全身心地参与教学活动的全过程，让学生相互讨论，主动质疑，以学定教。 　　五、教学手段：以学生为主体，以教师为主导，配以多媒体课件辅助教学。 　　六、教学过程： 　　（一）导入：同学们，“国家兴亡，匹夫有责”。爱国是每个中国人的责任，更是中华民族自古以来优秀的传统。那么，大