人教版三年级下册数学平均数.pptVIP

* 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 哪一组的成绩好？ 9 11 10 14 正确题数 李丹 周玉 丁晓 孙红 姓名 14 12 10 正确题数 赵雪 王明 张华 姓名 第一小组口算成绩统计表 第二小组口算成绩统计表 我们组平均每个人收集了多少个？ 小红：14个 小兰：11个 小丽：15个 小明：12个 小红 小明 小兰 小丽 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 平均每个人收集了多少个？ 数量/个 移多补少，可以看出平均每个人收集了13个 平均每个人收集多少个，也就是相当于， 把我们组收集的矿泉水瓶平均分成4份。 （ 14 + 12 + 11 + 15 ）÷ 4 = 52 ÷ 4 = 13（个） 答：这一组平均每人收集13个。 怎样计算？ 求平均数的计算方法: 数量较小时使用比较方便. 总数量÷总份数 ＝平均数: 求平均数的一般方法. ①. 移多补少法: