“余杭区小学语文说课比赛”的活动方案.doc

“余杭区小学语文说课比赛”的活动方案 为深入开展新时期小学语文教师专业素养研究，探索当前小学语文教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，根据教育部关于深化基础教育课程改革、走内涵质量建设之路的总体要求，积极实施区教育局教研室开展的师能建设“五个一工程”，区小学语文教育专业委员会决定于2014年3-5月在区内举行“余杭区小学语文说课比赛”。 一、比赛内容及规则 比赛内容：说课分为两类，一类以现行各版本的小学语文教材为内容的各种课型的说课；另一类是“班级读书会”的说课，阅读书目可以参考附件，（教师也可以自主选择合适的儿童读物）。 比赛形式： 1．“教材内容”的说课形式：参赛老师提前上报说课的学段，比赛当天抽签决定说课内容，准备90分钟后现场进行15分钟的说课。 2．“班级读书会”的说课形式：参赛教师自主选择阅读书目，赛前准备好说课稿，现场进行15分钟的说课，要求每位教师制作ppt课件配合进行说课。 二、参赛选手 参赛选手由各学区辅导站负责选拔或推荐，每学区根据语文教师总人数的1%推荐选手参加决赛。（其中教材内容说课和班级读书活动说课的人数各占50%） 三、比赛安排 1. 初赛。3月10—4月10日，各校组织推荐，按在校语文教师人数的5%把参加复赛教师的名单上报各学区辅导站。 2.复赛。4月10—4月30日，由各学区辅导站按说课比赛的规则和内容进行分类比赛，于5月1日前，通过内部交流把决赛的名单上报教研室胡小丽老师。 3.决赛5月上旬，由教育局教研室组织进行比赛。（具体时间和地点见教研室每月工作安排） 四、其他事宜 1.活动支持：教育局、教研室、辅导站。 2.奖项设置：本次大赛设一等奖、二等奖和三等奖三个奖项。 余杭区小学语文专业委员会 2014.02.26 附件1： 班级读书活动参考书目 学段 书名 作者（译者） 小学低段（1－2年级） 蝴蝶·豌豆花 金波/编，蔡皋等/画 没头脑和不高兴 任溶溶/著 小猪唏哩呼噜 孙幼军/著，裘兆明/图 猜猜我有多爱你 （爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/绘，梅子涵/译 小学中段（3－4年级） 三毛流浪记 张乐平/绘 长袜子皮皮 （瑞典）林格伦/著，李之义/译 亲爱的汉修先生 （美国）贝芙莉·克莱瑞/著，柯倩华/译 时代广场的蟋蟀 （美国）赛尔登/著，傅湘雯译 窗边的小豆豆 （日本）黑柳彻子/著，岩崎千弘绘，赵玉皎/译 小学高段（5－6年级） 西游记 吴承恩/著 城南旧事 林海音/著，关维兴/图 草房子 曹文轩/著 夏洛的网 （美国）E·B·怀特/著，任溶溶/译 昆虫记 （法国）法布尔/著，陈筱卿/译 狼图腾 姜戎/著 附件2： “余杭区小学语文说课比赛”报名表 序号 参赛教师 学校 联系电话 说课类别 课内教材（ ） 班级读书会（ ） 课内教材（ ） 班级读书会（ ） 课内教材（ ） 班级读书会（ ） 课内教材（ ） 班级读书会（ ）