5.1开辟文明交往的航线 每课一练 人民版必修二.docVIP

5.1开辟文明交往的航线 每课一练 人民版必修二 一、选择题1．2．3．4． A．欧洲各国商品经济发展和资本主义的萌芽 B．欧洲各国社会矛盾的激化 C．天文地理知识与航海造船术的进步 D．《马可·波罗行纪》对东方的描述 5．6．下列关于新航路开辟的表述，不正确的是 A．达·伽马开辟了通往印度的航路?????????????B．哥伦布开辟了通往美洲的航路 C．世界市场的雏形开始出现??????????????????????D．欧洲贸易中心由大西洋沿岸转移到地中海地区 7．8．哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我发现了很多其他住着食人者的岛屿……并在我所发现的土地上建立殖民地。”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是 A．哥伦布曾经到达过印度并在印度建立了殖民地B．哥伦布根本没有到达印度 C．哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者D．哥伦布在死时才知道他发现了印度 9．10．11． 问题二：发现与相遇 15-16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年，部分拉美学着倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 （2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？（7分） （3）结合史实，概括新航路开辟对中国的影响。（13分） 一、选择题 1．C?????? 解析：从材料信息“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”可知其目的是传播基督教。 2．A?????? 解析：欧洲宗教改革兴起于1517年，其主张是否定教会权威，与造纸术传播无关，且影响主要局限于欧洲大陆。传教士对造纸术的传播曾起过作用，但那是在明清之际西学东渐时期（带回的东方文明），他们带着宗教狂热推动新航路开辟也发生在这之前，皆不属于宗教改革的范畴，所以④错误。 3．A??????4．A?????? 解析：新航路的开辟的根本原因是欧洲各国商品经济发展和资本主义的萌芽。 5．D?????? 解析：本题主要考查对材料信息的理解。新航路的开辟“给新兴的资产阶级开辟了新天地……使正在崩溃中是的封建社会内部的革命因素迅速发展”。不难看出，新航路的开辟过程加速了封建社会的瓦解崩溃，而且滋生了资产阶级革命的因素。 6．D??????7．A??????8．B?????? 解析：1492年在西班牙王室的支持下，哥伦布率领三艘帆船，开始横渡茫茫的大西洋。经过两个多月的艰苦航行，终于到达了陆地，哥伦布以为这里就是印度②。他称当地人为“印第安人”，意思是印度居民，其实那只是今天美洲巴哈马群岛中的一个小岛。在以后的十多年时间里，哥伦布又进行了三次横渡大西洋的航行，到达了美洲大陆沿岸的很多地方。哥伦布虽然没有到达他梦想中的亚洲，但他开辟了从欧洲前往美洲的航路。据此本题选B项。 9．A?????? 解析：航海家发现新大陆是指哥伦布发现美洲，他是在两班牙王室的资助下完成这一壮举的，并不是从意大利出发的，故选A。 10．D?????? 解析：题干的总结实质上说出了新航路开辟后欧洲的海外扩张的根本原因，即随着资本主义出现和发展他们需要进行资本原始积累。从而导致资本家对内掠夺，对外侵略扩张。 二、非选择题 11．(1)答案一:考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。(3分)观点:是偶然的(1分)理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美洲。(2分)(若答出其他理由,言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由,不得分。)答案二:考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。(5分)观点:是必然的。(1分)理由:当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。(2分)具体要点:商品经济发展;寻金热、陆上商路受阻;传播天主教;科技条件具备等。(每点1分,答出任意2点给2分。若能概括地答出“当时已经具备了“发现”美洲的历史条件”,即可得1分。只答出观点不阐明理由,不得分。)答案三:考生能将偶然因素和必然因素相结合,全面思考问题。(8分) 观点:既有偶然性,也有必然性。(2分)理由:偶然性的理由参见答案一。(2分)必然性的理由参见答案二。(4分)(应明确答出“既有偶然性,也有必然性”的观点,若不表明观点,只列举理由,本小题最多得4分。)(2)以欧洲为中心(或“欧洲人的立场”)(2分)(若从“欧洲是主动的、优越的、先进的,美洲是被动的、落后的”角度回答,也可得分。)站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。(若有不同答案,言之