5.4 走向整体的世界 课时跟踪训练（人民版必修2）.docVIP

5.4 走向整体的世界 课时跟踪训练（人民版必修2） (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．汽油价格上涨引起大家的普遍关注，石油问题成为一个世界性的问题。石油工业作为一种能源支柱工业开始崛起是在(　　) A．19世纪中期 B．20世纪中期 C．19世纪晚期 D．20世纪晚期 解析：石油工业成为能源工业的支柱，主要是由于内燃机的大规模应用，而内燃机是19世纪晚期第二次工业革命的产物。 答案：C 2．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。如下图所示的发明中，属于后者的是(　　) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：该题求解的是受科学研究成果启发而产生的发明创造。汽车的发明受内燃机发明的启发，电灯的发明受电学的启发。蒸汽机和骡机则属于“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。 答案：C 3．能源短缺已经成为一个严重的社会问题，为此我们国家把每年的6月15日至21日定为全国节能宣传周，倡议节约能源。历史上使电成为新能源的关键性科学发现和发明是 (　　) ①电磁感应现象的发现　②内燃机的创制　③莱特兄弟制成的飞机　④西门子研制出发电机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：电成为新能源是因为研制出了发电机，而发电机的研制得益于电磁感应现象的发现，故①④正确。 答案：B 4．一位科学家说，电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。这段话最能表明(　　) A．电已进入人们的生产和生活当中 B．电使工业和社会结构发生了剧变 C．科学直接推动生产发展 D．“电气时代”已经取代“蒸汽时代” 解析：本题考查学生的理解能力。材料意思是电成为人们生活的仆人，这体现了电对人类的生产和生活产生巨大的影响，故选A。 答案：A 5．19世纪末20世纪初，“由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。不管反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下的民族基础”。这段话的正确含义是(　　) A．资产阶级革命是历史的倒退 B．民族运动在世界范围内趋于消亡 C．资本主义生产不需要民族基础 D．资本主义世界市场最终形成 解析：抓住题干中的“19世纪末20世纪初”以及“一切国家的生产和消费都成为世界性的了”，可以得出题干材料反映的是资本主义世界市场的最终形成，由此得出答案为D。 答案：D 6．我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是(　　) A．机械特色不同 B．通讯工具不同 C．主要动力不同 D．交通工具不同 解析：“蒸汽时代”的标志是蒸汽机的发明和使用，而“电气时代”的标志是电的发明和使用，因此划分的依据是动力的不同。 答案：C 7．19世纪末20世纪初，以资本主义世界市场为框架的整体世界基本形成，世界联系密不可分，这对世界发展的积极作用不包括(　　) A．世界动植物物种的广泛交流 B．引发了列强重新分割世界的激烈斗争 C．交通运输工具的革命性变革 D．东西方交流引起程度不同的文化碰撞 解析：解题要求是“积极作用”，而B项属于消极作用。 答案：B 8．“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它们又吞并了两大独立公司。”从生产关系的角度看，这段材料说明的是(　　) A．化学工业发展迅速 B．工业生产竞争日趋激烈 C．工厂的规模不断扩大 D．垄断形成并不断发展 解析：从德国化学工业两大集团的形成到后来又吞并了两大独立公司，可见德国的垄断组织开始形成。故从生产关系角度看应该选D项。 答案：D 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料： 材料一　我们发觉自己处于这样一个世界：……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。 材料二　美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”，两者是“相互联系”的。 请回答： (1)材料一描述的“这样一个世界”处于工业革命的哪一阶段？(3分) (2)材料一中提及的电车、汽车等出现的先决发明是什么？(7分) (3)材料一中提及的“经济统治”和“分享”意味着世界连成一体，请结合材料二和所学知识分析，世界是通过哪些条件连成一体的？(