2014年八年级上册英语教学计划.docVIP

八年级上册英语教学计划 ★清华大学★英语系测试：中学英语 官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果 八年级上册英语教学计划指导思想：以九义教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。 工作目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 工作措施：1）充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引导学生兴趣。采取集体备课等形式，对新版教材认真研究，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。 2）具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。 活动安排：每周集体备课，定时间，定地点，定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。 教学要求1.课前预习，找出问题所在。2.课后复习，精熟所学内容。3.制定作业务必确实如期完成。4.上课专心听讲，乐于参与活动。5.具有积极的学习态度。6.能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。 评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5.作业情况6.学习态度 学生自我要求与家长配合事宜1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。2.英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学习。3.英语学习已有良好基础者，除课內所学，可以多增加进修課外知识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能力。4.时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。 教学进度教学内容教学目标 教学进度 教学内容 教学目标 Unit 1 How often do you exercise? 1.能讨论经常发生的活动。2.能使用频率副词（always,usually,sometimes,never）来讨论日常活动的频率3.能以How often提问及回答 Unit 3 What are youdoing for vacation? 1.学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2.知道哪一些动词可以用这种形式 Unit 4 How do you get to school? 1.能运用各种方式表示交通途径。2.会用HOW..提问以及回答。 Unit 5 Can you cameto my party? 1.会使用can语句征询意见2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。 Unit 6 I’m more out going than my sister? 1.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。 Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1.能描述动作或事件发生的先后顺序。2.能分辨并正确使用first、next、then、finally Unit 8 How was yourschool trip? 1．学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2．复习动词过去式的规则和不规则变化3．能用how was/were…句型询问事情的情况 Unit 9 When was he born? 1.能用英语说出一年里的重要节日。2.能用英文说出十二个月份与日期。3.能使用适当的时间介词(in,on,at)。 Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1.能学会用be going to表示将来计划的动作或活动。2.了解社会对各种职业的看法。3.用英语谈论自己的理想。 ★清华大学★英语系测试：中小学生英语 官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果 初中英语考点剖析与典题精讲系列 三点剖析 单词·典句·考点 translate [] v. 翻译 【经典例句】This novel translates well. 这本小说译得很好。 【考点聚焦】1)注意常用搭配:o.../o...把……译成……;translate...for...为……翻译 2)派生词:translation n. 翻译;translator n.翻译者 【活学活用】1.选择 Can you translate this letter from German English? A.to　 B.as　　 C.in　　　　　　D.into 答案：D repeat ［］v. 重复 【经典例句】Don’t repeat the mistake. 不要再犯同样的错误。 【考点聚焦】同义词辨析:repeat 意为“重复一遍,再说一遍”,相当于say...aga