2014年宁夏大学新华学院青年教师培养计划.docVIP

宁夏大学新华学院青年教师培养计划 (试行) 为进一步推进青年教师培养工作，帮助青年教师尽快成长，促成一批青年教师在教学和科研领域取得突出成就，成为教学和科研领域的骨干力量 首先，坚持培养与锻炼相结合、老教师与新教师相结合、校内与校外相结合的培养方针，突出以思想素质和教学教研水平的提高为重点，充分发挥学院老教师的作用，在政策倾斜适当增加津贴的前提下给任务，明确帮带责任；其次，通过学院牵线搭桥，帮助青年教师与老教师结对子，经过老教师3年的帮扶活动，逐步提高学院青年教师的教学和科研水平。 三、培养目标 1.经过年时间的培养和指导，使青年教师达到职称的教学水平，能够独立两门以上课程，经过年时间的培养和指导青年教师科研。 好青年教师在职培养工作，创造条件提高学历层次。力争在末实现青年教师任教不足年由其他岗位转为教学岗位支持青年教师开展探索性研究，促进青年教师尽快了解和进入发展前沿，并在此基础上确立今后较长时间内所要从事的研究领域和研究方向。为其搭建平台，创造条件，鼓励其开展创新性研究工作鼓励和支持青年教师在职提升学历层次国内外高水平大学修学习开展学术交流活动，任教不足年由其他岗位转为教学岗位 师德修养 教学方法 教学手段 教学改革 导师签字 青年教师签字 教学系意见 系主任签字 年 月 日 教务处意见 处长签字 年 月 日 注：1.各系负责定期或不定期考核导师以及青年教师执行指导协议的进程和结果，对于存在的问题应及时通知责任方及时整改。2.本协议一式四份，导师、青年教师、系、教务处各执一份，协议期限内有效。 附表2 宁夏大学新华学院青年教师培养情况考核表(导师用) 姓名 性别 出生年月 职务 职称 研究方向 青年教师姓名 学历 专业 青年教师单位位 培养时间： 年 月至 年 月 主讲课程 培养目 标 第 一 学 期 协 议 执 行 情 况 第 二 学 期 协 议 执 行 情 况 教学 系考核意见 系主任签名 年 月 日 教务处意见 处长签名 年 月 日 备 注 说明： 1.协议执行情况应包括导师在师德修养、教学方法、教学手段、教学改革等方面的指导措施，及导师与教师互听、互评课情况等。 2.系考核意见请按《宁夏大学新华学院青年教师导师制实施细则》文件中的考核要求填写。 附表3宁夏大学新华学院青年教师培养情况考核表(青年教师用) 姓名 性别 出 生 年 月 专业职务 毕业时间 学位 所学 专业 导师姓名 导师职务 导师单位 培养时间： 年 月至 年 月 工 作 简 历 起止时间 学习、工作内容 培养目 标 第 一 学 期 协 议 执 行 情 况 第 二 学 期 协 议 执 行 情 况 教学系意见 系主任签名： 年 月 日 教务处意见 处长签名： 年 月 日 备 注 说明：1.协议执行情况应包括导师在师德修养、教学方法、教学手段、教学改革等方面的指导措施，及导师与教师互听、互评课情况等。 2.系考核意见请按《宁夏大学新华学院青年教师导师制实施细则》文件中的考核要求填写。 附表4 宁夏大学新华学院青年教师导师工作日志 年 月 日 姓 名 性 别 学 位 技术职称 所学专业 任课名称 任课班级 青年教师 姓名 青年教师单位 指 导 内 容 导 师 反 思 备 注 附表5 宁夏大学新华学院青年教师学习日志 年 月 日 姓 名 性 别 学 位 技术职称 所学专业 任课名称 任课班级 导师姓名 导师单位 学 习 内 容 与学生交流的内容 学生姓名 系班级 教育教学 反思 备 注 附表6 宁夏大学新华学院2009年青年教师与导