2014年幼儿园小班科学教学计划.docVIP

幼儿园小班科学教学计划 一、班况分析 　　我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等。 二、教学目标： 　　1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。 　　2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。 　　3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。 　　4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。 　　5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。 　　6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。 三、具体措施： 　　1、在日常生活和游戏中，认识10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。 　　2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出10物体的总数。 　　3、帮助幼儿感知10以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断10以内的数量关系，并逐步建立等量观念。 　　4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习10以内数的顺数、倒数。 　　5、引导幼儿认识7以内的序数。 　　6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行7以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。 　　7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。 　　8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。 　　9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。 　　10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。 　　11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。 　　12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。 　　13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。 　　四、具体进度安排表： 　　第二周：接下去是几 　　第三周：找图形 　　第四周：连连看 　　第五周：圈数字 　　第六周：给花宝宝排队 装电池 　　第七周：给春天的信 毛毛虫和蝴蝶 　　第八周：认识梯形 蜗牛吃什么 　　第九周：会动的玩具 它们相等吗 　　第十周：轮子 图形变变变 　　第十一周：我的好帮手-刷子 变成一样多 　　第十二周：捕鼠能手-猫头鹰 剥豌豆 　　第十三周：做纸牌 　　第十四周：图形身份证 　　第十五周：图形的家 　　第十六周：小鱼有多长 　　第十七周：水果店 夏天到了 　　第十八周：水上的小船 图形的二级分类 　　第十九周：沉与浮 幼儿园小班社会教学计划 一、班况分析 　　我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等。 二、教学目标： 　　1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。 　　2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 　　3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 　　4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 　　5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。 三、具体措施： 　　1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 　　2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。 　　3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。 　　4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。 　　5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。 　　6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。 　　7、引导幼儿爱护班级和幼儿园