以社会主义核心价值体系引领大学精神文化建设.DOCVIP

高等教育论文-以社会主义核心价值体系引领大学精神文化建设 　[摘要]大学文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面的内容。精神文化是大学文化的核心和灵魂，加强精神文化建设是培养中国特色社会主义建设事业接班人的需要；是培育特色大学文化的需要；是发展社会主义先进文化的需要。当前高校的精神文化建设面临着多元文化、外来文化和网络文化带来的冲击和挑战，只有用社会主义核心价值体系带动大学精神文化建设，引领精神文化建设的方向，才能推动社会主义先进文化的发展，为建设社会主义和谐文化打下基础。 　　[关键词]大学文化；精神文化；社会主义核心价值体系 　　 　　大学文化是指“高校为实现教育目标，在校内形成的有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态，是教学实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”。从文化发展的属性看，大学文化是一种亚文化形态，它与社会主流文化的基本倾向具有趋同性。在当代中国，社会主义先进文化是社会的主流文化，因此作为亚文化属性的大学文化就必须从属于社会主义先进文化的发展方向。另一方面，大学文化又是一种较高层次的带有超前特征的文化，对社会主义先进文化的发展也具有不可替代的促进和推动作用，因此加强大学文化特别是大学精神文化的建设就成为新时期高校思想政治工作的重中之重。 　　 　　一、精神文化是大学文化的核心和灵魂 　　 　　一般说来，大学文化主要包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化等四个层面的内容。这其中，精神文化是大学文化的核心和灵魂，其他三个层面的文化可以说是精神文化的物质化、制度化和人格化。大学的精神文化是指“高校长期创造形成的一种特定的精神环境和文化氛围，它由校园的学风、教风和校风加以体现，是师生共享的价值观、道德准则、行为规范、文化传统、集体舆论以及各种认同的文化意识”。精神文化体现着大学文化的内在精神，在大学文化的建设中起着至关重要的作用。 　　(一)精神文化建设是培养中国特色社会主义建设事业接班人的需要 　　大学是我们培养中国特色社会主义建设事业接班人和建设者的摇篮，大学教育培养什么的人才，怎样培养人才，直接关系到我国的社会主义现代化建设事业的成败。当前，由于社会主义市场经济的确立，中国社会正处于转型时期，经济转型和对外开放带来了文化的多元化和价值取向的多元化，这种多元化取向必然会反映在高校文化发展的过程中。在某些大学生的精神世界里，马克思主义信仰严重缺失，而个人主义、实用主义、道德虚无主义、享乐主义、消费主义等消极的世界观和人生观则开始泛滥，这就背离了中国特色社会主义建设事业的发展要求，背离了社会主义先进文化的发展要求。因此，加强校园精神文化建设，提高大学生的思想政治素养，为中国特色社会主义建设事业输送合格的接班人和建设者，就成为高等学校最重要的使命。 　　(二)精神文化建设是高校培育特色大学文化的需要 　　随着社会需求的不断变化和高等教育体制改革的深入，大学生就业难已经成为社会各界广泛关注的热点问题。这一现实给高等教育提出了严峻的挑战，只有培养出来的学生能够适应新时期中国社会发展的要求，高校才能在面向社会、面向市场的过程中求得生存和发展。为此，各个大学为加强学校建设付出了相当大的努力，这其中既包括教学环境的改善、科研设施的更新，也包括学校风格和特色大学文化的培育。而相对于教学、科研设施的改善和办学规模的扩大来说，学校风格和特色大学文化的培育是一种隐性的但至关重要的建设。因为文化是一所大学的灵魂，看一个学校是否具有竞争力不光看它的硬件、师资有多么雄厚，它的文化底蕴、文化资源、文化氛围以及文化发展水平同样是一个重要的衡量尺度。正如当年清华大学校长梅贻琦在就职演说中所说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这里说的其实就是大学内在蕴含的一种精神，这种精神是由大学师生在学校教育的各个领域中共同培育出来的一种文化，而成功的大学文化本身就代表了学校的风格和特点，它是一种内在的推动力，推动着大学各项工作的发展。因此，只有加强大学精神文化建设，培育出独具特色的大学文化，才能使一所大学在残酷的竞争中立于不败之地。 　　(三)精神文化建设是推动社会主义先进文化发展的需要 文化虽然不直接介入具体的社会生产，但却可以通过提高人的综合素质，为经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持，因此，中共中央提出了发展社会主义先进文化的要求。大学在我国的社会主义先进文化建设上占特殊的地位，它是继承传播民族优秀文化的重要场所和交流借鉴世界进步文化的重要窗口，也是新知识、新思想、新理论孕育的重要摇篮，承担着文化创造、引领社会先进文化发展前进的历史使命。大学文化的这种超前特征使其成为社会主义精神文明的重要辐射源，它以自己独特的方式影响和推动着社会文化的发展。因此加强大学精神文化的建设，不仅可以为社