论道德回报及其对道德教育启示.pdfVIP

。 中文摘要 内容摘要：我国对道德教育的重视是一个不争的事实，然而，德育低效也是 客观现实。德育是我们时代的当务之急，在大力加强公民道德建设的大环境F， 努力提高德育实效显得尤为重要。 在德育实效性方面，已经有了许多研究并形成了较为一致的观点，但道德回 报方面的研究还比较缺乏。长期以来，“君子行善不图回报”是我国伦理道德传 统的主流，而道德回报一直为人们所忽视，以致于现在仍然有不少人在纳刚：难 道道德也要讲回报?近年来有人提出了“道德回报”并强调了它在道德生活中的 重要作用。为了更加全葱蚝认识道德回报及其在道德生活中的运用，本文从理论 n一k：- 和实践两个层面，对邋簟目摄的背景、内涵、特点、可行性与必要性以及道德回 报的实施策略等方面尝试作些解答． 本文从德育低效这一“二律背反”的现状出发，分析了德育低效的原因，提 出应当对我国道德教育进行一个全面、深刻的反恩，找出德育要取得好的实效所 应具备的条件，即德育必须以现实的人为基础，从实际出发，研究现实的人性而 不是虚幻的、拔高了的人性。 在经过比较分析之后，本文认为：道德权利与道德义务是辩证统一的关系， 道德回报是道德的内在要求。道德回报具有深刻的德育学、人学和心理学基础， 也是和谐社会的必然诉求。道德回报是必要的，也是可行的，而道德回报机制缺 乏则是德育低效的重要原因。要提高德育实效，就必须从实际出发，坚持以人为 本的观念，摒弃“君子行善不图回报”的落后的伦理道德传统，建立起“善有善 报，恶有恶报”的道德回报机制。 关键词：道德回报德育实效赏善罚恶 itS education onmoral andreVelationofmoraI rcpayment Abstmct：OuraItentiontoIhcmomlcducation is觚indisputablefact； is moraleduca“onalso矗n edHcatjon ourjne硪dent howeveL objectivc糟ali￡y．Moral is affairsinourtimes．whiletheoVcrallenvironmentofthe urgent st瑚gthening is t0s删Vcto theeffectiVcnessof cjtizens’etMcs，jtparticularlyjmpoftant impf0Ve moraleducaIion． Therehavebecn studics inthevjcw many ofmoraleducationalcflbctivencss。 陀paymenI． Fma deedswithout tfaditionalmajnstream timc，“D0inggOod anyrepaymcnt”is long So arc lot ofourmoraIjlmoml is 0Vcrl00kcdthatthcfcstilla y，and rep8ymentalways of jnwonder：Docsneed pcoplc momlityrepaymcnt?Rcocntlysomepeoplcproposcd