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浅析信息技术在高中英语教学中的应用 安徽省亳州市涡阳第一中学 徐从刚 安徽省亳州市涡阳第四中学 马巧丽 摘要：随着信息技术的发展，其在教育中的应用也越来越广泛，可以说，信息技术已成为教育教学的重要辅助工具。高中英语教学正面临着从语法教学向应用能力培养为主的重大转变，如何借用信息技术来促进和辅助高中生的英语学习，提高高中英语的教学质量是当前高中英语教学的一个重要课题。本文在分析了信息技术在高中英语教学的作用的基础上，为如何促进信息技术在高中英语教学中的应用提供了一些策略建议。 关键词：信息技术；高中英语；应用 一、信息技术在高中英语教学中的作用 目前，随着信息技术的发展，其在教育教学中的应用越来越广泛，总的来说，信息技术在高中英语教学中的应用可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，从而产生学习的自觉性与主动性。 （一）提高学生英语学习的兴趣 由于高中生处于青春期，是一个较为敏感的阶段，在教育教学中，如果教学方法运用不当则会引起学生的反感，失去学习的兴趣。而通过运用多媒体技术或者计算机技术来辅助教学可以拉近教师与学生的距离，如通过像电子邮件、QQ、QQ聊天群、微博以及电子白板等为学生提供丰富的学习材料以及交流对话的工具，可以刺激学生的英语学习兴趣，促进学生的主动学习。另外，通过信息技术，还能对学生的学习进行辅导和监控，把信息技术作为教师课堂教学辅助的工具和手段。 （二）为学生提供丰富的学习材料 在英语教学中，除了为学生提供文字材料外，还应提供诸如声音、视频、图象、图表等多种不同媒体的教学材料，使学生从各个不同的渠道去学习，并提高自己的学习动机和学习效率。如在高中英语教学中，通过信息技术在课堂的应用，可以为学生提供文字、声音、图像、动画影像等多种教学信息，不仅可以让学生可以听到英语标准的语音语调，还可以让学生模仿英语对话的情景，让学生体会到学习英语的乐趣，这就促进了学生的主动学习。 二、信息技术在高中英语教学中应用的策略选择 （一）利用信息技术，提高学生的英语学习兴趣 要实现高中英语教育教学的真正目的，关键在于提高学生的英语学习兴趣，这种学习兴趣是学生产生持久学习积极性的保证。为了更好地实现高中英语教育教学的目的，可以充分利用信息技术来优化教学方法和教学内容，以激发学生的学习兴趣，产生更大的学习动力，以积极的学习态度投入英语学习。如在英语教学中，教师可利用各种 总的来说，信息技术作为现代教育教学不可或缺的一种教学工具和手段，通过信息技术的使用，可以丰富教师的教学内容和方法，激发学生的英语学习兴趣，提高英语教学的效率和效果。 参考文献 [1] 张铭芳. 信息技术与小学英语学科整合之探究[A]. 中国教育技术协会2004年年会论文集[C], 2004 . [2] 李文君. 信息技术与英语学科整合:更多的学习时刻[A]. 全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C], 2004 . 2