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小学生厌学的成因和对策研究 摘要：随着生活条件越来越富足，厌学情绪悄悄地在小学生身上漫延。造成小学生厌学的原因是复杂的，不良的社会环境因素、不当家庭教育方法、过重的学习负担、必要的关心和辅导的缺乏、学生自身不良的心理因素等等，都有能可能造成他们厌学。为了我们下一代的健康成长，社会、学校、家庭要共同构建一个一个宽松的有利于学生学习的环境。 关键词：厌学；社会教育；家庭教育；学校教育 引言:在当今这个复杂纷繁的社会里,人们为了在日趋激烈的竞争中站稳脚跟,一刻也不敢放松自我。紧张繁忙的气氛同样也笼罩在小学校园里。家长的“望子成龙、望女成凤”；教师不科学的教育教学方法，片面追求分数……致使那些写满稚气的孩子们背负着成年人的沉重期望，白天在学校上课，晚上回到家里还在面对那似乎永远也做不完的习题，精彩的电视节目对他们来说只能是周末晚上的奢侈享受。于是，有些孩子开始厌学，他们对学习感到乏味，上课精神涣散、注意力不集中、消沉、不安、逃学、甚至想辍学。厌学现象的存在，不仅直接影响学生的学业和成长，而且也严重阻碍了教学工作的顺利开展。因此，消除小学生中遍存在的厌学现象，帮助学生克服厌学心理，就成了摆在我们教育工作者面前的重要任务。 一、小学生厌学的表现 厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。 厌学的具体表现有两个： (一)在思想上的表现。到学校学知识，接受老师的教育是每个学生应该具备的思想素质。可厌学的学生无法正确认识学习的重要性，态度消极，不是把学习当成求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他根本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，人在教室心却在外。 (二)在行为上的表现。厌学的学生，上课东张西望、做小动作、打磕睡、打扰同学，课堂上烦躁不安，课外马虎应对作业，或者不做作业，记忆低下，学习效率极低。对周围的一切都看不顺眼，对教师和家长有逆反和抵触心里。 二、产生厌学的原因分析 （一）社会、家庭因素的影响 　　1、娱乐场所。在农村学生的眼中，所谓的娱乐场所包括网吧、电子游戏厅等。小学生的年龄虽小，可他们经常会受大哥哥大姐姐们的影响，中学生如果经常出现在娱乐场所，他们也容易跟随进去，交上不三不四的人，整天沉迷于游戏当中，时间长了自然无心学习。 　　2、影视传媒。现在的社会，经济生活水平逐渐提高，影视传播媒体也日新月异，在众多传播媒体当中，对学生危害最大的要算电视了，现在的电视导演为了片面追求收视率，极力增加一些社会上的不良东西。如赌博、打架、斗殴、抽烟、喝酒、划拳、盗窃、色情等。一些思想存在缺陷的学生，看了这样的片子，很容易把这些消极的行为带入到学习和生活当中，在这样的精神支柱下，他们还有心思学习吗？ 　　3、新的“读书无用论”的影响。新“读书无用论”影响很大。“升学跳农门”的传统观念在广大家长的心目中一直占统治地位，这本来对促使其子女上学具有积极的推动作用。然而，随着目前社会上人才供求矛盾的日益凸现，这给农民“升学找出路”的传统思想带来巨大冲击，特别是见许多没读什么书的人照样发大财，就导致更多的家长对教育不重视。 4、一些社会腐败现象也对部分家长和学生产生负面影响。不论是大、中专生毕业分配，还是招工、招干，部分单位不是量才用人，而是搞拉关系、走后门、行贿受贿、以权谋利等不正之风盛行，出现了没才能也能找上好工作、好单位，而把有真才实学的人拒之门外的现象，使家长和学生对未来的事业与前途失去信心，逐渐产生不重视教育甚至弃学心理。 5、家庭教育的偏颇。现在农村大部分父母都在外面打工，有的孩子跟着爷爷奶奶或外公外婆一起生活，还有的将孩子托付给亲戚、朋友。这些孩子他们得到的仅仅是一些生活上的帮助，缺乏心灵上的理解和沟通。也有一些家长的收入较稳定，生活有保障，但由于家长在单位人事繁锁的工作，回家还要忙于家务很是辛苦，他们下班后会和朋友聚在一起打麻将。他们很少过问孩子的学习，很少了解孩子的思想。认为只要将孩子的吃、穿照顾好就行了。他们对孩子娇生惯养，生活上对孩子照顾地无微不至，孩子养尊处优，过着衣来伸手、饭来张口的生活。而孩子学习上无人辅导，思想上无人关心，天长日久，孩子怕苦怕累，遇到困难就绕道走，失去依赖就寸步难行。 　　[案例] 我前一批学生张某，男，父母经商。张某脑子灵活，小学一、二年级时，各科成绩在班上属中上水平，但到了三年级，随着知识内容的加深，他的成绩明显下降。张某的父母整天忙于生意无暇顾及他的学习，有时他在家还要帮助父母照看店铺，在帮父母照看店铺的过程中，他对经商赚钱产生了极大的兴趣，但其学习兴趣急剧下降，上课时心不在焉，头脑中想的是怎样做生意的事，课后从不复习，经常抄同学的作业，甚至不做作业，十分讨厌学习，甚至产生