一种新的心理辅导形式的实践探索.docVIP

QQ辅导——一种新的心理辅导形式的实践探索 摘 要：QQ是学生熟悉并喜闻乐见的聊天工具，而QQ辅导正作为一种新兴的辅导途径被很多单位、团体运用、接纳。笔者通过半年左右的实践，对QQ辅导有了一定的认识，这种辅导方式的确存在其自身魅力：可以做到随时随地进行辅导、真正做到了保密性原则、咨询过程保存的更精确完好、并可以减轻咨询教师负担、节约资金、提高效率等；而且其本身功能强大，教师可以透过她了解到很多的信息。同时也会有一些不足：如会漏掉一些有用的表情信息等。教师只要运用得当，QQ辅导具有巨大的潜力。 关键字：QQ辅导 实践 优势 不足 1．QQ辅导具体辅导形式的提出： “老师，你QQ多少啊，我加你。”每次给新学生上课，不免要自我介绍，而每次都会有学生问这个问题，如果我告诉他们，我发现他们记这几个数字比记录任何东西都用心。从中可以看出：QQ这种网络聊天工具对他们来说是非常熟悉也是非常受欢迎的，他们很希望也很愿意和我以这样的方式交流。 笔者大学毕业后班长建立了一个班级QQ群，我的大学同学们经常上去讨论生活和工作中遇到的问题，一起寻找解决的途径。如果这样的形式能在我们的学生中间推广，那是件多好的事情。 2．最初遇到的问题 我以为QQ辅导应该是很受学生欢迎的，但是几个月的实践却是“门前冷落鞍马稀”，对此我进行了总结，认为主要的原因可能有：（1）宣传的不够，我们虽然印发了小报也出版了专门的板报，但是在和同学了解发现很多同学还不知道有这么回事，因为很多学生没有看到小报，而板报保留的时间也很有限。（2）学生对这样的辅导方式还需要适应，很多同学对老师的信任程度还不够，所以他们还是很有顾虑。（3）时间错位，老师上班的时候学生上课，没有机会上网，只有周末回到家才有时间，而周末老师又不能上网，于是就造成学生在学校产生的一些烦恼、问题等无法及时和老师倾诉，等到周末有条件咨询的时候可能又不想说了，想说的学生又找不到老师。 3．暑假里的收获 3．1 QQ聊天 正当我为这个事情苦恼的时候，暑假到了，我特地找了一些同学，主动的要了他们的号码，而且告诉他们，暑假期间老师不休息，“晴空心理”QQ群正常“营业”，没想到这次一发而不可收拾，很多学生来和我聊天，范围很广，学习、生活、兼职、情感、亲子关系……各个方面都有，下面摘取一个例子： 真水无香：老师，如果我遇到了一些问题想问你的话，应该说这不是问题而是烦恼，你愿意同我分担吗？ 心晴：恩，非常愿意。（微笑） 真水无香：你觉得父母和子女应该建立一种什么样的关系最好。如果不能建立最好的关系，那你觉得怎么办呀？ 心晴：当然，父母和子女平等交流、互相信任最好， 真水无香：但要实现有可能吗？ 心晴：而实际上很难达到……该怎么办要看具体情况哦！这需要两辈人共同努力的！ 真水无香：两个不同年代成长的人，而且大家的观念都不同。如果还只有一方意识到这些相处的问题，那不是更难实现吗？ 心晴：是的，这是事实。别怪我悲观或者太直接。 心晴：你遇到了一些烦恼是吗？（疑问） 真水无香：我自己亲自经历过，我的同学也都有同样经历，但有些是父母意识不到，有些是子女意识不到！也许你说是事实吧！ 心晴：是啊， 真水无香：我的烦恼是，在和我阿妈吵架时，我觉得我就是和自己吵架，因为我的恶习都是遗传我妈的！ 心晴：你的这句话是有道理的，孩子在不知不觉中学会了母亲的言语、行为……当我们意识到了这个问题的时候，我们无法左右父母的行动，但能否去改变自己，让自己更完美。 真水无香 ：父母都是有一个架子舍不得放下的，这样尽管子女有多努力和父母搞好关系都变得委（为）难了！ 心晴：父母已经是成人了，很多的行为、习惯等已经是人格化了的，很难改了…… 真水无香：我和我妈就是这样，我们两个都不愿去改变自己来迎合对方，因为我觉得为什么好不去为我改变一下呢，为什么要改变的一定要是我，难道你就不能为我多牺牲一些！ 心晴：有时候我们不妨换种角度，假如他们不是你的父母是陌生人你怎样和他们相处。 心晴：其实父母一直都在牺牲， 真水无香：我知道，但是我把她当陌生人，但她还是把我当是他们的子女呀！ 心晴：和父母交往不必那么叫真，追究谁对谁错。 真水无香：我取不到一个平衡点！ 心晴：恩，我能理解你的感受！ 真水无香：临时有事，改天再聊！ 心晴：好的，开心点！！（微笑） 从表面看，我们还没能进入主题，而实际在不知不觉中她已经有了收获，因为她首先想做的是倾诉，希望老师是个倾听者，而如何解决问题在其次，她甚至懂得再回头看我们的聊天记录，然后告诉我，她明白了很多。 而事实上，QQ的功能远