第七章热点专题整合等效思想——利用等效平衡思想比较平衡状态.pptVIP

* 等效思想——利用“等效平衡思想”比较平衡状态 1．含义 在一定条件下(恒温恒容或恒温恒压)，对同一可逆反应体系，起始时加入物质的物质的量不同，则达到化学平衡时，同种物质的百分含量相同。其实质是平衡的建立与反应途径无关。 2．分析方法 按照化学方程式的化学计量数关系，把起始物转化为化学方程式同一边的物质，通过对比两种情况下对应组分的起始量是相等，还是等比，来判断化学平衡是否等效(即“一边倒”)。 热点专题整合 3．等效平衡的类型 (1)恒温恒容条件下，对于任何可逆反应。 ①按反应方程式中的化学计量数转化为方程式同一半边的物质，其物质的量均相同，两平衡等效。 ②此类平衡等效的特点是平衡状态完全相同，包括各组分的物质的量分数、浓度、物质的量、质量、反应速率均相同。 (2)恒温恒压下，对于任何可逆反应。 ①按方程式中的化学计量数转化为方程式同一半边的物质，其各物质的物质的量之比相同，两平衡等效。 ②此类平衡等效的特点是各组分的物质的量分数、浓度、反应速率相同，但各组分的物质的量、质量成比例。 (3)恒温恒容下，对于反应前后气体体积相同的可逆反应。 ①按方程式中化学计量数转化为方程式同一半边的物质，其各物质的物质的量比相同，两平衡等效。 ②此类平衡等效的特点是各组分的物质的分数相同，但各组分的浓度、物质的量、质量成比例。 4．方法技巧 (1)等价转化思想 等价转化思想是一种数学思想，借助到化学平衡中，可以简化分析过程，化学平衡状态的建立与反应途径无关，无论可逆反应是从正反应方向开始，还是从逆反应方向开始，或从正逆反应方向同时开始，只要起始投入的物质的量相当，则均可达到等效平衡状态。这里所说的“相当”即“等价转化”的意思。 (2)放大缩小思想 该方法适用于起始投入的物质的量存在一定倍数关系的反应。它指的是将反应容器的体积扩大一定的倍数，让起始反应物的浓度相同，则在一定的条件下，可建立相同的平衡状态。然后在此基础上，进行压缩，使其还原为原来的浓度。分析在压缩过程中，平衡如何移动，再根据勒夏特列原理，分析相关量的变化情况。 (3)大于零思想 对于可逆反应，不论什么情况下，一定是反应物与生成物共存的状态，即任何物质的物质的量均大于零。 5．题型示例 题型一　恒温恒容条件 　 (双选)(2010·江苏高考)在温度、容积相同的3个密闭容器中，按不同方式投入反应物，保持恒温、恒容，测得反应达到平衡时的有关数据如下[已知N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)；ΔH＝－92.4 kJ·mol－1]： α3 α2 α1 反应物转化率 p3 p2 p1 体系压强(Pa) 吸收c kJ 吸收b kJ 放出a kJ 反应的能量变化 c3 c2 c1 NH3的浓度(mol·L－1) 4 mol NH3 2 mol NH3 1 mol N2、3 mol H2 反应物投入量 丙 乙 甲 容器 下列说法正确的是(　　) A．2c1c3　　　　　　　B．a＋b＝92.4 C．2p2p3 D．α1＋α31 【精讲精析】　A项，可假设丙的容积为甲的两倍，达平衡时浓度与甲相等，再压缩至容积相等，若平衡不移动，则氨气浓度为甲中2倍，现平衡向正反应方向移动，则有2c1c3，不正确；B项，甲、乙两容器从两个不同方向建立相同的平衡，故正确；C项，由A项分析可知，压缩至相同体积时，若平衡不移动则丙中压强是甲中的2倍，但丙中平衡会向正反应方向移动，故压强会小于甲中的2倍，即2p2p3，故不正确；D项，由A项分析可知，若压缩至相同体积时，平衡不移动，则有α1＋α3＝1，现在丙中平衡向正反应方向移动，则α1＋α31，故正确。 【答案】　BD 1．在一定温度下体积恒定的密闭容器中，充入2 mol A 和1 mol B发生如下反应：2A(g)＋B(g) xC(g)，达到平衡后C的体积分数为a%；若在相同条件下，x分别为2或3时，均按起始物质的量为0.6 mol A、0.3 mol B、1.4 mol C充入容器内，分别达到平衡状态，两平衡状态中C的体积分数为(　　) A．两者都小于a%　　　　　 B．两者都大于a% C．两者都等于a% D．无法确定 【解析】　可分别讨论，(1)当x＝3时，n(前)＝n(后)，平衡后C的体积分数为a%。(2)x＝2时，利用“一边倒”法，可知起始充入0.6 mol A、0.3 mol B、1.4 mol C与起始充入2 mol A和1 mol B完全等效，平衡后C的体积分数为a%。 【答案】　C 题型二　恒温恒压条件 　 (2012·潮州质检)在一个盛有催化剂容积可变的密闭容器中，保持一定温度和压强，进行以下反应：N2＋3H2 2NH3。已