高中化学《几种重要的金属化合物》(第一课时)教案3新人教版必修1.docVIP

3.2.1 几种重要的金属化合物 （第一课时） 教学目的： 了解钠、钠、 [填表]1、金属氧化物物理性质： 颜色、状态 溶解性 Na2O Na2O+H2O=2NaOH CaO CaO+H2O=Ca(OH)2 MgO Al2O3 Fe2O3 红棕色 CuO 黑色 [思考] Al2O3 、MgO 、Mn2O7 、Na2O2各属于哪类氧化物？ [交流回答]两性氧化物、碱性氧化物、酸性氧化物、过氧化物。 [实验3—5]金属氧化物与盐酸的反应： [观察填表]2、金属氧化物化学性质 ①与盐酸反应： 反应物 溶液颜色 化学方程式 MgO Fe2O3 黄色 CuO 蓝色 [讲解]新生成的氧化铝除能与酸反应外，还能与碱反应，生成偏铝酸钠。 [板书] ②氧化铝的两性： Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O [练习]写出以上反应的离子反应方程式： [阅读]金属氧化物用途：主要冶金原料，氧化铁—红色油漆和涂料；氧化铝—耐火材料；氧化铜—铜盐原料；氧化亚铜—红色颜料。 [投影]金属氧化物的用途 （注：红宝石中含有氧化亚铜） [板书]3、金属氧化物用途：氧化铁—红色油漆和涂料；氧化铝—耐火材料；氧化铜—铜盐原料；氧化亚铜—红色颜料。 [思考]钠表面氧化物与铝表面氧化膜外观形态相同吗？对内层保护作用一样吗？ [相互探讨] 铝表面氧化膜为致密氧化膜，能阻止铝继续反应。 [板书]二、氢氧化物 [讲述]活泼金属的氢氧化物：NaOH 、KOH 、Ba (OH)2 、Ca(OH)2溶解性。 [板书]1、铁的氢氧化物 [学生分组实验3-6]实验方法：在两支试管中分别加入少量FeCl3和FeSO4，然后缓慢滴入NaOH溶液，观察描述实验现象。 [记录]（1）铁的氢氧化物制取 FeCl3溶液 FeSO4溶液 加入氢氧化钠溶液现象 离子方程式 [板书]（2）铁的氢氧化物制取 FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl [讨论]硫酸亚铁中加入氢氧化钠为何生成白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色？ [讲解] FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4 Fe(OH)3 [板书]（2）转化：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4 Fe(OH)3 [讲述]灰绿色为Fe(OH)2 与Fe(OH)3的一种复杂混合物。 [讨论]使Fe(OH)2变成灰绿色最后变成红褐色的氧气来源于哪些地方？ [统一结论]来源于FeSO4溶液及NaOH溶液及空气。 [思考]如何确保Fe(OH)2不被氧气氧化，观察到持续时间长的白色沉淀。 [各抒己见]对每一种方案，老师均表扬。 [例题]（已修改）用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀： 方法一：用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。 （1）除去蒸馏水中溶解的O2常采用 的方法。 （2）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作可采用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是 。 方法二：在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。 （1）在试管Ⅰ里加入的试剂是 。（2）在试管Ⅱ里加入的试剂是 。 （3）为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是 。 （4）这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是 。 解答： 方法一、（1） 煮沸 （2）避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2 方法二（1）稀H2SO4铁屑 （2）NaOH溶液 （3）检验试管Ⅱ出口处排出的氢气的纯度。当排出的H2纯净时，再夹紧止水夹. （4）试管Ⅰ中反应生成的H2充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ，且外界空气不容易进入 [练习]1、写出Fe(OH)2 、Fe(OH)3与盐酸反应的化学方程式： 2、加热Fe(OH)3分解生成红棕色粉末，写出化学方程式： [板书](3)不稳定分解：2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O [小结]略 [作业]P54 3、6 附板书设计：第二节 几种重要的金属化合物 一、氧化物 1、金属氧化物物理