《观察中的发现》说课稿VIP

《观察中的发现》说课稿 　　各位领导、各位老师 　　大家好！ 　　今天我说课的内容是九年义务教育人教版第五册的口语交际课三年级语文上册《观察中的发现》。 　　本单元的口语交际内容，是要培养学生乐于观察身边的各种事物，善于发现生活中各种有趣的现象和奥妙，并乐于与人分享的良好习惯。下面我就从教材、教法与学法、教学过程等几个方面进行说课。 　　一、教材分析 　　课程标准指出口语交际的目标是“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标 　　1．培养学生乐于观察，积极发现生活中的有趣现象，并乐于说出来与别人分享的习惯。 　　2．引导学生学会互动交流，认真倾听别人的发言，并积极提出问题和意见。 　　3．培养学生把话说清楚，能有一定条理的把观察过程说清楚、说完整的能力。 　　二、教学重点 　　打开学生思路，激发兴趣，使每个学生都能讲出自己的有趣发现。 　　三、教学难点 　　引导学生做到互动交流，学会认真倾听和积极质疑。 　　四、教具准备象形字、五人头画；实验器材鸡蛋、透明小杯、盐、水 　　五、教法和学法 　　课程标准指出口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行。结合本课的特点和本组课文的训练重点，在本课的教学中，我们采用了游戏法、实验法、直观教