《史沫特莱的“中国儿子”》说课稿.docVIP

《史沫特莱的“中国儿子”》说课稿 　　尊敬的教育局领导，各位同仁： 　　这一次根据教育局的安排，到瓦屋乡支教，很感谢给我这样锻炼的机会，我想，这次收获最大的是我。我收获着课堂中的点滴：在这堂课中我感动着，为孩子们一双双纯洁的眼睛，一张张微笑的脸，一只只高举起的小手，一声声响亮的回答感动着！特别是其中一位身有残疾，语言障碍严重的孩子，他能积极的投入到课堂中，并多次勇敢的举手答问，听到他一字一顿的回答，让我感动！我收获着这一活动的过程每一个细节，每一份辛劳……. 　　首先我想说说我教材，《史沫特莱的“中国儿子”》是六年制小学湘教版第十一册第三单元中的一篇精读课文。讲述的是抗日战争时期，美国女记者史沫特莱在鄂豫边区抗日根据地和她的“中国儿子”沈国华结下深厚情谊的感人故事。课文描述了小勤务兵沈国华细心照顾史沫特莱的生活，并在战斗中极力掩护她。史沫特莱想把沈国华带离边区根据地读书深造，被沈国华婉言谢绝了。沈国华后来牺牲在弹雨纷习的战场上。本文通过生动的故事赞颂了史沫特莱和沈国华之间的深厚情感，使学生受到爱国主义、国际主义教育。 　　其次，说说这堂课的教学目的和设计决策。教这一课是让孩子们结合深刻印象的语句体会沈国华热爱祖国、誓死保卫祖国的坚定决心，感悟沈国华的毅然选择以及为国献身的高尚行为，使学生受到爱国主义、国际主义教育，以达到培养孩子们热爱祖国的目标。学生是学习和发展的主体，语文课程必须