北师大版八年级上册4.2《探究――声音是怎样传播的》教学课件2.pptVIP

第四章 声现象 第一节 声音的产生 第二节 声音的传播 北师大版物理同步教学课件 声 音 的 世 界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受 一. 声音的产生 试一试 声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 发声的物体叫做声源 1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器，笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？ 2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的？雷声又是怎样产生的？ 探究 声音怎样由声源传播出去的? 真空能传声吗? 我们又是怎样听到声音的? 二. 声音的传播 声音传播,可能需要什么东西来作媒介？ 让我们通过实验来探究 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？ 再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？ 这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播。 声音可以在液体、固体中传播吗？ 声音的传播需要介质 定义:能够传播声音的物质叫做介质. 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。