教案2第二章创新思维的基本原理.docVIP

教案2： 第二章 创新思维的基本原理 第1节 思维的信息加工过程 第2节 创新的基本原理 第3节 创新思维的基本过程 第4节 创新思维的本质与基本特征 第5节 创新思维形成必须遵循的基本原则 第6节 影响创造性思维的主要因素 第7节 大学生应具备的4项基本能力 第1节 思维的信息加工过程 把思维看作是信息加工过程，是认知心理学的基本观点，已经被许多领域的学者所接受，这是认知心理学对思维本质认识上的一个重要贡献。 制约思维的信息加工过程的基本要素有六个方面： 一、天赋条件－－大脑： 　有关研究表明，人类的智力有一半是靠先天遗传得来的，应该充分重视优生学；先天的白痴、弱智，无论怎么教育也难以根本改变。 　遗传因素还会影响到个体的思维类型。思维的高级神经类型可以分为偏抽象型，偏形象型和中间型。抽象型有利发展数理能力，形象型有利发展文艺创作能力。 二、人的心理素质 　 心理素质对思维的信息加工过程有很大影响，甚至起着导向作用。其中主要包括感情、情绪、注意、兴趣、需要和性格等。 　一个信息传给你，如果你对它们不喜欢、不注意、不感兴趣、不需要，那么，即使再重要，都很难引起对它们的信息加工，也就无法认识它们的实质、意义或价值。相反，传入的信息是你感兴趣的或需要的，才能引导你对它进行加工。 三、输入的信息 　 输入信息的性质、价值与数量，是制约信息加工过程的重要因素。不