“地图”说课稿VIP

“地图”说课稿 一、教材分析： ??? 地图是地理学习的第二语言，“没有地图就没有地理学”。它是我们日常生 ?活、生产，以及学习地理所必需的重要工具，地图蕴涵的信息量比文字还要多， ?并且有考查“选取”的功能，学好地图可以为我们将来更好地学习地理奠坚定 ?的基础，因此学好这一节课意义十分重大。 目标导航： ?1、知识目标：①初断了解地图上的比例尺，方向，图例和注记等基础知识。 ②学会运用比比例尺计算图上两地间距离，以及在地图上辨认方向. 2、能力目标：①在地图上量算两地间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。 ?????????????②能够在地图上依据经纬线或指向标等确定方向。 ?????????????③熟悉常用图例和注记。 3、情感、态度与价值目标 领会并掌握学习的重要性，明确掌握地图知识和技能，是今后建设祖国所应具备的文化素质之一。 教材的重点、难点 1、重点：①比例尺的计算和表示方法；②在经纬网地图和指向标地图上辨别方向。 2、难点：①比例尺大小的辨别及其与地图内容详略的关系。②在经纬网地图上辨别方向。 确定依据（学情分析） ?? 由 于地图是采用一定数学方法绘制而成的，所以，使用地图、从地图上获取地理信息时就需要量算、需要用形象思维和空间想象能力来认识地理事物特征，建立地理事 物空间方位概念。初中阶段学生的认知发展开始进入形式运算阶段，有些学生在地图符号的认知和空间关系的