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- 2017-09-05 发布于山东
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《气温和气温的分布》说课稿
各位评委,各位老师:
大家好,我是七贤中学的王燕,今天我说课的题目是:人教版七年级上册第三章第二节《气温和气温的分布》本节教材讲述气候的要素之一──气温,主要讲了气温与生活的关系、气温的时间变化气温的空间分布三个内容。本节教材是对第一节天气知识的自然引申,更是理解第四节气候基础。因此,教材讲述气温内容指向更多的是气候,是一门新学科,与小学的知识衔接较少,所以只要能充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,找到合适的学习方法,学生就能在地理上学有所获。学困点是初一学生的知识储备少,理解能力较差。
三、教学目标:
1、知识与技能:
举例说出气温与人类生产和生活的关系。
能出气温的变化规律绘制气温曲线图,。
初步学会阅读世界气温分布图,说出世界气温的分布规律。
情感态度与价值观:培养学生关注生活的意识。教学重点:气温变化曲线图气温分布图
教学难点:理解气温的变化规律及分布规律
采用理论联系生活实际和学生亲身体验的方法,利用对比法、多媒体手段进行学习。
课时安排:2课时气温人类的 天气状况 风力 气温 时间 气温
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