湖南省桃江四中高一数学人教A版必修5 2.2.2《等差数列(二)》课件.pptVIP

(1) 定义法: 证明an－an－1＝d (常数) 2. 判断数列是否为等差数列的常用方法： (2) 中项法: 利用中项公式，若2b＝a＋c, 则a, b, c成等差数列. (3) 通项公式法: 等差数列的通项公式是 关于n的一次函数. 总结: 例5. 已知数列{an}的通项公式为 an＝pn＋q，其中p、q为常数， 且p≠0，那么这个数列一定是 等差数列吗？ 讲解范例: 例5. 已知数列{an}的通项公式为 an＝pn＋q，其中p、q为常数， 且p≠0，那么这个数列一定是 等差数列吗？ 讲解范例: 这个等差数列的首项与公差分 别是多少？ 例5. 已知数列{an}的通项公式为 an＝pn＋q，其中p、q为常数， 且p≠0，那么这个数列一定是 等差数列吗？ 讲解范例: 这个等差数列的首项与公差分 别是多少？ 首项a1＝p＋q 公差d＝p. 应用延伸 　例6.一个首项为23，公差为整数的等差数列，如果前六项均为正数，第七项起为负数，则它的公差是多少？ 解：由题意得， a6=a1+5d＞0 a7=a1+6d＜0 例7.已知等差数列{an}的首项为30，这个数列从第12项起为负数，求公差d的范围。 解：a12=30+11d＜0 a11=30+10d≥0 ∵d∈Z ∴d=-4 ∴-23/5＜d＜-23/6