《测量小灯泡的电阻》说课稿VIP

《测量小灯泡的电阻》说课稿 　　一.教材分析 　　1.教材所处的地位和作用 　　《测量小灯泡的电阻》是欧姆定律在实际中的重要应用。通过本实验，可以使学生获得一种测量电阻的方法。新教材安排了测量小灯泡电阻的实验，要求学生“多测几组数据”，“比较计算出的答案”从而能看出其中规律。如此安排，可以通过对数据的分析和处理，培养学生信息处理能力和探究能力，有助于学生认识温度对于导体电阻的影响。 　　2.教学目标 　　1.知识目标：学习一种测量电阻的方法 　　2.能力目标： 　　（1）会同时使用电压表和电流表。 　　（2）会设计和连接实验电路。 　　（3）学会根据物理规律及实验数据进行推导。 　　3.德育及情感目标：培养学生实验操作能力、信息处理能力、合作能力。 　　3.重点、难点 　　（1）教学重点：掌握实验原理；会组成实验电路。 　　（2）教学难点：实验步骤的设计；根据实验数据得出结论。 　　二.学习者分析 　　八年级学生经过一学期的物理学习，已基本领悟了“科学探究”的各主要环节，同时也具有了一定的实验设计能力及操作能力，但是面对一个陌生的探究课题还是不能独立完成。 　　三.说教法、学法 　　本节课采用目标导学、学生分组实验、分析讨论、讲授及多媒体演示等多种教学方法综合运用，充分体现现代教学中教师的主导作用及学生在课堂中的主体地位，让学生积极主动参与活动，在活动中动手、动脑，从而掌握知识、提