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- 2017-09-05 发布于山东
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西方人文精神的起源与发展 第14课 理 性 之 光 【启蒙运动】 课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点, 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 启蒙【 enlighten 】---明亮、照耀、光明 指在17—18世纪由欧洲资产阶级展开的启迪开导人们反封建意识的思想解放运动,它以理性主义为指导给处在黑暗中的人们带来光明和希望。 时间? 性质? 指导思想? 荷山中学 刘志燕 理性之光 启蒙运动 兴起 (根本原因,性质,指导思想) 基本思想 孟德斯鸠 (法) 伏 尔 泰 (法) 卢 梭 (法) 康 德 (德) 启蒙运动 影响 启蒙思想家及观点 宏观把握: 出生年月:1712.6.28 星座:巨蟹座 出身:小资产阶级 爱好:音乐,写作,旅行 生活经历: 10岁开始浪迹天涯 做过仆人,学徒, 做过伙计,抄写员 个人小档案 1楼 卢梭:《社会契约论》大功告成,自己先顶一下!在社会契约面前,人们遵守同样的制约,享受同样的权利! 天赋人权!主权在民!^o^ 《社会契约论》 《人类不平等的根源》 新书上架 卢梭的BLOG空间 友情链接 www.文艺复兴.com www.宗教改革.com www.美国独立战争.com www.法国大革命.com 博主—卢梭 过客留言 2楼 伏尔泰:顶楼主!理性万岁!
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