“晏子使楚”说课稿VIP

“晏子使楚”说课稿 　　一、我对教材的理解 　　1.教材简析 2.我对课文重点段落内容的理解。 　　根据教材特点和《新课程标准》中指出的“让学生主动地进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，发展学生的个性，丰富自己的精神世界”的要求，我确定了第二课时的教学目标为： 　　1.认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。 2.技能目标：学习课文，精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。 3.情感目标：体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。 　　做好以下课件材料： 　　1.把课文中宴子的画像图片制作成课件，让学生发现宴子长得身材矮小、其貌不扬，为楚王叫他钻狗洞作铺垫。 2.三个重点句（钻狗洞、最不中用、水土不同） 3.晏子说得十分形象三个分句的学习和欣赏（举袖成云、挥汗如雨、摩肩接踵） 　　五、设计理念 　　1.课堂开场采用模拟小小见习外交官的游戏形式导入，创设愉悦的课堂气氛和能诱发共振的教学环境。 2.整个教学过程，能突出重点，充分体现学法指导和培养学生自主、合作学习的理念。同时能对几个难句，采取重点辅导、半扶半放、放手自学、对难点“水土不同”进行点拨指导的教学方法。 3.抓住五个“只有”的理解，让学生体验明写楚王的无奈和暗写宴子的反驳节节胜利，把侮辱不卑不亢地还给了楚王令人鼓舞的效果。我的板书设计就能充分体现这一理念。 　　第一步：复习