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不 同情 绪 状 态 及 关注 点对 源 检 测 影 响 的实验 研 究
摘 要
基 于源 检 测 理 论 ,本 研 究 的两个 实验 探讨 了情 绪对 源 检 测 (被 试 在 听完 陈述 后 辨 别
记忆 来源 的能力 ) 的影 响 。在 实验 1中,我们 在 奇 袭测验 中随机 安排 “A ”、 “D ”的成 绩
等 级给 高 中学 生来 激 发他 们 不 同的情 绪 , 比较 在 开心 、 中性 、伤 心 、生气 情 绪 下他们 的
源记忆检测成 绩 ,来推 断不 同情 绪下 自动 加工和控制加 工 的检测 策 略 。在 实验 2 中,我们
探讨 被试 在 学 习阶段 编码 信 息 时不 同的情 绪关注 点 (即关注 自我 感 受 或 是 关注 来源 感 受 )
对源 检测 水平 的影 响 。
本研 究得 出 以下 结论 :
(l) 源 记忆 检 测 和 新 旧识 别基 于不 同的加工方 式 ,源 检 测 水平 可 以接近 随机 ,但 新 旧
再认 水平 却可 以近 乎完美 。
(2) 开心情 绪 组 的源检 测水平要显著低 于 中性状态 ;而伤 心 、生气情 绪组源检测 水平 要
显 著 高于 中性状态 ,伤 心和生气状 态下检测水平无 显著 差异 。
()3 开 心情 绪 下更 倾 向于采 用 自动 加工 的源 检 测 策 略 ; 负性 (伤 心 和 生气 )情 绪 下更倾
向于采 用 控 制 加 工 的源检 测策 略 ; 而伤 心和 生气 情 绪 下检 测 策 略可 能无 差 异 。
(4) 关注 自我情 绪 组被 试 的再认得 分显 著 高于关注 来源 情 绪 组 ,可 能是 前者 条 件 下 材
料 和个 人 信 念 、典 型行 为 、 自传事 件等 的结合 促进 了再认 。
(5) 关注 自我情 绪 组 的被试 源 检测 得分 显著低 于关注 来 源 组 的源 检 测 得 分 ,可 能是 关
注 自我感 受过程 削弱 了一种加 工过程 ,这种加工 能绑 定 内容 和 知觉 的、背景 的、
语 义 的特 征 ,而 该过程 对 准确 的源 检 测 极 为重 要 。
(6) 被试 在 来 源 判 断正确 时 比错误 时更 加 自信 ,在 关注 来源 条件 下 比关注 自我 感 受 条
件 下 的判 断更 加 自信 ,尤 其是判 断正确 的项 目。 同时发现 ,在 两种 条件 下 ,被 试
自信平 均 分 与源检 测得分呈显著正相关 。
(7) 在 关注 自我情 绪 条 件 下 ,源 记忆检 测 的得 分和 每个 陈述 的情 绪激起 评 分呈 显著 负
相 关 ;但 在 关注 来 源 条件 下 ,不存在 显著相 关 。
关键 词 : 源 检 测 情 绪状 态 检测 策 略 情 绪 关注 点
R e se a r e h o n T h e E ffe ets o f sP e e ifie m o o d
a n d d iffe r en t em o tio n a l fo c u s to so u r e e m o n ito r in g
A b stra C t
B ase d o n so u rce m o n itorin g fram ew o rk ,2 ex P er im ents ex P lo red th e im P ac t o f em otio n o n
sourc e m onitoring (Part ieiP ant s’sub sequ eni ab ility to identify the origin of m em ories for
statem enis they h ad h eard).In exP erim eni l,P art ieiP ant s,sourc e aeeuracy seore wa s eomP ared
un der d iffe rent m oo d s as h a
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