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畲族中小学生心理健康状况的调查研究
内容提要
本研究采用华东师范大学心理系周步成教授等修订的《心理健康诊断测
验》(蛐T)对福建省宁德市843名畲族中小学生进行心理健康调查，借此考察
畲族中小学生心理健康的某些特点、规律及其跨文化差异。结果发现：99．29％
的畲族中小学生心理健康状况总体上是比较乐观的，但电发现45．43％的畲族学
生存在不同程度的心理健康问题，与有关汉族，1J／J、学生心理健康的研究相比，
检出率明显偏高，且这些心理健康问题主要表现在恐怖、自责、身体等症状上；
畲族中小学生心理健康存在显著的年级差异。通过两两分析发现，这些差异主
要集中在小学与初中、初中与高中之间，且小学和高中学生的心理健康总体不
如初中学生：畲族中小学生心理健康总体上不存在显著的性别差异，但在学习
焦虑、恐怖、孤独方面性别差异显著；畲族中小学生心理健康存在地域差别，
尤其在身体症状和恐怖方面城乡差异显著：父母文化程度差异对畲族中小学生
心理健康产生显著影响。父母文化程度较低的畲族学生，更容易出现紧张、焦
虑等心理，而父母文化程度在中专以上的家庭，其子女出现的心理健康问题相
对较少。因此，本文对调查结果进行了必要的分析与讨论，并在此基础上就畲
族中小学生心理健康教育的干预问题提出了若干建议。
关键词： 畲族 中小学生 心理健康
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