高校女性教师职业生涯规划和发展研究.pdfVIP

中文摘要 高校女牲教拜是我爨耋|女中文化层次较高鲍群体，在现卡℃化建设秘社会进步 中发挥着重大作用。但纵观这一群体的成长轨迹，长期呈现职称和学历普遍偏 低、在务等次的竞争终点乓男性教师差距甚大的现象。近年来离职比、博硕比虽 有所增加，但仍明显低于男性教师队伍，博士毕业和正高职称人数与女性教师总 数相比寥寥无几，学科带头人和学术骨干更是风毛麟角。究其原因，是性别刻板、 职业刻板印象使她们在职韭生涯发展过程中遇到“玻璃天花税”的困惑。 本文基于我国高等教育中的社会性别处于失衡状态，在综合运用文献资料法 和比较法豹基硝上，从宇圭会桎裂视燕探讨高技女性教师在职Ⅵ渡生涯土的发展状 况，针对她们职业发展中存在的问题，呼吁营造有利于高校女性教师发展的性别 文纯恭l社会环境，重梅商校女性教师的主体意识，以推动其社会价值的充分实现， 在改变自身的同时，改变熬个社会妇女群体的观念和地位。 研究结果表明：(1)高校女性教师的职业生涯发腿水平与男性教师相比，成就 普遍较低；(2)社会溺素、家庭因索、高校环境因素帮个体因素，对高校女性教 师的职业生涯发展影响明屡；(3)职业生涯规划意识弓高校女性教师的发展之间 存在着密切关系。 主要建议：(1)社会应为高校女性教师的发展提供良好的“软、硬件”环境；(2) 高校要为其发展营造一个嶷好豹人文环境和通过备种途径帮助她们确立叁信囊 强意识和职业生涯发展意识；(3)高校女性教师要加强自身素质提升，充分展现 性别优势，提离职业生涯发展的国我决策、管理能力。 关键词：高校女性教师职业生涯规剜职业生涯发展 Inour teacherisa whoare with country，femalecommunityprovidedhigher culturallevelinthe a roleinthe of universities．Theyplayemphaticallyconstructing modernizationand of candiscoverthattherehas progresssociety．But,we great inthetitleofatechnical and levels various disparity post,educationalbackground betweenfemaleteacherandmaleteacherfora time．itisobviousthat competition long female themale teacherwaslowerthan teacher therehasa though strikingincreasing infemaleteacherstitle inrecent high proportion，doctor,masteryears． proportion ofdoctorand titlewithtotaloffemaleteacherisnotworth Comparedpopulation high alsoCan mention．Wc ofthe leaderandtheacademicbackbone． saynothingdiscipline mustbetakethe forthis