中班科学活动说课稿“丰富多彩的塑料品”.docVIP

中班科学活动说课稿“丰富多彩的塑料品” 　　一、教材分析 　　随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么？ 　　学习这一课让幼儿明白，塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利，同时也造成了“白色污染”的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物，因此，这一课题幼儿容易接受和掌握，同时，这一课题中的教具，具体、直观、丰富多样，大量生动的实物教具易于刺激幼儿感官，激发幼儿学习兴趣和近不急待的探索欲望。有关“白色污染”的总是对幼儿来说有些抽象，针对这一问题，我在课前组织幼儿清理园内的塑料垃圾，再观看有关“白色污染”的图片和纪录片，幼儿会很透彻地理解“白色污染”。 　　二、目标确定 　　中班幼儿对事物表面特征的观察已积累了一定的经验，本活动通过寻找发现、观察比较生活中常见的塑料制品激发幼儿探索事物本质特征的兴趣，而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程，因此，针对本班幼儿和幼儿科学教育的特点，我确定以下教学目标： 　　1.通过对具体实物的观察比较，让幼儿在探索中认识各种塑料制品，知道它的特性。 　　2.幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。 　　以上两个目标是本课的重点。 　　3.幼儿通过亲身体验和观察、观看，建立初步的环保意识。 　　三、教学准备 　　根据教学目标，我做了如下准备：