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- 2017-09-05 发布于重庆
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课题: 圆和圆的位置关系
目标:了了解两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交、圆心距等概念;理解两圆的互解关系与、、等量关系的等价条件并灵活应用它们解题;
通过复习直线和圆的位置关系和结合操作几何,迁移到圆与圆之间的五种关系并运用它们解
决一些具体的题目;
经过操作、实验、发现、确认等数学活动,从探索两圆位置关系的过程中,体会运动变化的观点,感受数学中的美感.让学生在猜想与探究的过程中,体验成功的快乐,培养他们主动参与、合作意识,勇于创新和实践的科学精神。
重点:两个圆的五种位置关系中的等价条件及它们的运用。
难点:探索两个圆之间的五种关系的等价条件及应用它们解题。
一、自主预习与展示
、阅读相关内容思考:
什么是圆心距?
答:两圆的 的距离称为圆心距。
位置关系 相离 相交 相切 图形 交点个数 与、
关系 思考圆与圆的位置关系,填写下表?
【点拨】:同心圆是内含的特殊情况。
【预习思考】:通过两圆的公共点的个数来判定圆和圆位置关系有几种?哪几种?
二、合作学习与展示
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