“天净沙 秋”说课稿.docVIP

“天净沙?秋”说课稿 　　一、说教材 　　《天净沙秋》是六年级第六单元《综合性学习：轻叩诗歌的大门》中的一首元曲。《天净沙.秋》通过写景，抒发了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致。前两句，作者营造了一个秋天黄昏孤寂清冷之境。紧接着用“飞鸿”打破沉寂，使得画面充满生机与活力。最后三句，由远及近勾勒出一幅色彩斑斓的秋的画卷，一切令人赏心悦目，凄凉冷清孤寂之感一扫而光。 　　二、说教学目标 　　本单元主要是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感等。基于这样的单元目标，我设计了这首元曲的教学目标： 　　1.初步了解元曲的基础知识，培养学生对古典诗词曲的兴趣。 　　2.通过意会阅读，在诵读吟咏中体会本曲的语言特色，品味曲中所创设的意境，学会从字里行间体会作者的情感。 　　3.学会了解写作背景，解读诗歌背后的故事，借此体会诗人情感。 　　教学重点： 　　通过反复朗读、品词析句，学会从字里行间体会作者的情感，品味曲中所创设的意境。 　　教学难点： 　　提高鉴赏古典诗文的能力，了解本文写作特色及艺术手法。 　　三、说教学过程 　　1.关于导入 　　在导入上，我主要设计了两个环节，说说秋天给你留下了怎样的印象和背背秋天的古诗。这两个环节，我主要是要让学生们感受到每个人所处的位置不同，眼中的秋