《我与老师交朋友》说课稿VIP

《我与老师交朋友》说课稿 　　一、说教材 　　(一)本课地位 　　本教材分三个单元，前两单元都是以学生个体为注意点，第三单元则是以学生的社会交往为注意点，强调了人的社会属性。本框是第六课的教学难点，也是第三单元的难点。这一问题从道理上好理解，但现实生活中真正做到就比较难。因为初一学生年龄小、阅历浅，处理问题的经验少，有些同学甚至对老师敬而远之或畏而避之，给处理师生关系带来一定的困难。本框是在第六课第一节“增进师生情感”的基础上，引导学生学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。 　　(二)教学目标 　　新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。这一发展是指学生的全面发展，因此要依据教学大纲、教学内容和学生实际制定“三位一体”的教学目标。 　　知识：知道新型的、民主平等的师生关系，知道应怎样与老师交往与沟通。 　　能力：积极与老师进行交流沟通，学会建立民主平等的师生关系。 　　情感、态度、价值观：进一步树立民主平等观念;尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 　　(三)教材结构 　　1.本框内容可分为两个层次：一是主动与老师交流交往，二是正确处理与老师之间的矛盾。第一层次主要讲述师生之间应建立一种平等、民主、和谐的师生关系，学生应主动与老师交流交往。第二层次主要帮助学生掌握一些处理师生关系、解决师生矛盾的方法和技巧。 　　本框难点有两个：一是初一学生对老师普遍有敬畏的心