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- 2017-09-05 发布于浙江
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有效沟通和高效执行力 为什么来学习? 怎样来学习? 给自己来学习以激励 让我们一起来约定 关闭手机或设置振动 坚持完成全天的学习 并且 睁开我们明亮的眼睛 敞开我们纯净的心灵 投入我们满腔的热情 支持我们同行的朋友 “问题猴子”的管理 每个人都应该照看好自己的猴子 每个人都应该明白自己应该照看哪些猴子、如何照看好、好的标准是什么 不要把自己的猴子交给别人,也不要替下属照看猴子 不要出现无人照看的猴子,也不要出现有两个以上主人的猴子 班组长的角色定位 管理:运用各种资源去达成 企业目标的过程。 “运用”的含义: 获取:资源 调度:人与资源组合 利用:资源互补、最高效率 开发:提升员工技能 班组长做什么? 管理层次: 班组长应具备的能力: 班组长的积极心态 具有积极的心态,才能有积极的人生,才能使你的部门充满活力。 喜悦心、包容心、同理心 赞美心、爱心 秀才赶考 班组长的素质-工作风格 按工作职责做事,一切用职业原则、职责要求来规范和指导自己的工作 即使是不喜欢、不感兴趣的工作,只要是职责要求的,也会忠实地去完成 是个好教练 班组长有效沟
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