2010年上海市初中毕业物理统一学业考试试卷分析.pptVIP

2010年上海市初中毕业物理统一学业考试试卷分析 鹤北中学 陶海娟 实验西校 钱兴光 2010年8月27日 25．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏且保持 不变，滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为 “2.2V”和，“2.5V”中的一个。 ①小华连接的电路如图12（a）所示，图中尚有一根导线未连接，请 用笔线代替导线在图中正确连接。 （用2B铅笔在答题纸的相 应位置连线) ②闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位 置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图12（b）所示，则 该实验中所用小灯泡的额定功率为 瓦。接着，小华又移动滑 动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电 功率 额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”），可判断他是 将滑片向变阻器的 端移动（选填“左”或“右”）。 错误情况分析 第9空： ①导线接在“0.6”接线柱上； ②接在滑动变阻器的接线柱上； ③极个别同学将导线接在表盘上； ④乱接造成导线交叉； 错误情况分析 第10空： ①额定电压分析不到位，导致额定电功率计算成0. 75瓦； ②小部分学生额定电压选对，但最后计算出错； ③个别学生死记平时做过《测小灯泡电功率》的答案：0.875瓦； 较多的其它错误答案有：0.675、6.6 错误情况分析 第11空： 意思正确都能给分， 如：大于、高于、＞、超过…… 错误情况分析 第12空： ①一部分学生不能正确判断，导致答案写错； ②“左”、“右”写得模糊不清的，一律扣分； 收获与体会 ⑴对于“测小灯泡电功率”的连线题，对学习困难生通过让学生做到亲自操作，练习连接实物图、电路图来一一强化，帮助学生找出存在的问题，“对症下药”； * * （a） （b） （9） （9） （10） （11） （12） ②闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图12（b）所示，则该实验中所用小灯泡的额定功率为____瓦。 接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率______额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”） 可判断他是将滑片向变阻器的_______端移动（选填“左”或“右”）。 ⑵由于字迹不端正导致的无谓失分，已经给我们敲响了“警钟”，要求我们老师在平时的教学过程中要进一步督促学生将字写端正。 *