涌浪中的理性审视——新时期流行歌曲与青少年价值观教育问题研究.pdf

中文摘要 流行歌曲，它是生命血管中流通着的血液，它具有无穷的力量和无尽的生命 力。它既是社会发展的必然产物，也是人的心理需求和人的社会需求的表现，亦 是人的物质与精神需求的反映。流行歌曲作为一种普遍的社会现象，历来受到青 少年的喜爱和推崇。当流行歌曲风靡社会，为广大青少年争相欣赏、传唱、评论 时，它对青少年思想感情的影响作用就更是其他形式的意识形态难以匹敌的。正 因为如此，在我们的价值观教育中，要把流行歌曲作为教化青少年的重要手段， 重视流行歌曲对青少年价值观教育的影响。本论文将围绕这一主旨，概括流行歌 曲及其与青少年价值观的联系;研究改革开放二十多年来流行歌曲的变迁与青少 年价值观教育的擅变;重点研究流行歌曲与青少年价值观教育的改革等问题。 本论文在研究过程中，力求把对新时期流行歌曲的变迁和青少年价值观教育 的探讨结合起来，从一个新的角度去审视青少年在价值观形成过程中受流行歌曲 这一外部因素影响的客观现实。在理论分析中，一方面注重了宏观范畴的分析， 另一方面，更注重从流行歌曲这一微观现象去剖析青少年价值观形成的外部因素， 以流行歌曲的变迁来折射出青少年价值观教育的擅变，并透过流行歌曲和青少年 价值观教育的运行轨迹去探寻二者的交互作用。同时，由于我本人对流行歌曲的 爱好，也融合了我个人的一些情感体验和价值取向。 全文共分为三个部分: 第一部分，流行歌曲与青少年价值观。分别从流行歌曲的意蕴、流行歌曲流 行的原因以及流行歌曲与青少年价值观的联系三个方面，剖析了流行歌曲与青少 年价值观两者间的相互作用关系。 第二部分，改革开放以来流行歌曲的变迁与青少年价值观教育的擅变。通过 对这个时期有较大影响的流行歌曲与青少年价值观教育的相互作用和相互渗透的 研究，可以认识流行歌曲对青少年价值观教育的具体影响和价值观教育变化的具 体过程，为更好的发挥歌曲陶冶青少年的性情和人格，形成正确的价值观，提供 可供借鉴的经验。 第三部分，在前面论述的基础上重点就流行歌曲与青少年价值观教育的改革 从三个方面予以建构。一是利用流行歌曲中的生命的感悟对青少年进行生命观教 育;二是利用流行歌曲中的道德力量对青少年进行道德观教育;三是利用流行歌 曲中美的韵致对青少年进行审美观教育。 流行歌曲以其优雅自然的情趣和融民族文化与现代文明于一体的形式，深刻 影响着一代代青少年价值观的形成和发展。我们的价值观教育要充分认识到流行 歌曲对青少年影响的现实意义和重要性，从而更有效地引导青少年形成健康向上 的价值观，引导他们更好的理解生活、提升信仰、活出生命的意义和价值。 关键词:流行歌曲 青少年 价值观教育 Ahstract Popsongs,thebloodflowinginthelivingbloodvessels,haveanunending strengthandeverlastingvitaliyt.Theyaretheinevitableproductofthesocial development,andtheybothrepresentandreflectthementalandsocialdemandsofthe humanbeings.Asacommonsocialphenomenon,popsongshavebeenlovedandheld inesteemeversince.Whenthepopsongsareinthevogueandareappreciated,sung andcommentedupon,theirinfluenceontheyouthmentaliyt isevenunrivaled comparedwithotherformsofideoology.Therefore,popsongsmustbepaidspecial attentiontoandregardedastheimportantmeansofeducatingtheyouthintheirvalues. Thisthesisdealswiththismaintheme,andgeneralizestheconnectionbetweenthepop songsandtheyouthvalues;itmakesastudyofthechangesinthepopsongsinthepast 20yearssincethe