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課程發展處中國語文教育組
高中學習單元設計示例的主要學習重點
組織重心 中四 中五
梳理貫通 對照比較
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7. 品德情意
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1. 理解作者的思想感情（閱讀） 1. 分析寫作目的（閱讀）
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8. 聽不同類型的話：聽出不同說話者的 6. 掌握寫作策略：因應寫作目的、場合
表達與應用（一）
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應用特性（語文基礎知識 ） 話）
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