英语阅读材料中的生词处理应对技巧论文.doc

毕 业 设 计 题 目 英语阅读材料中的生词处理应对技巧 学生姓名 唐芊芊 学号 201105020016 系 部 人文信息系 专 业 商务英语 班级 1103 导师姓名 肖吉 职称 副教授 完成时间 2014年五月 目 录 中文摘要……………………………………………………………………………………1 英文摘要……………………………………………………………………………………2 第一章 引言 3 一、正确使用词典 3 二、扩大词汇量，掌握正确的记忆单词的方法 4 第二章 掌握扫除生词的技巧 6 一、构词法技巧（Morpholgical information） 6 二、 上下文猜词法技巧（Infering from the context） 7 第三章 根据语句结构猜词 9 一、定义 9 二、重述 9 三、举例 9 四、常识 10 五、逻辑关系 10 第四章 忽略无用单词（Ignore difficult word） 11 结 论 13 致 谢 14 参考文献 15  摘 要 阅读能力是大部分学生今后工作中所需要的主要技能。阅读是掌握语言知识、获取信息、提高语言应用能力的基础。对所有英语学习者来说，学习英语最有效的途径就是阅读。然而，在英语阅读中不可避免地会遇到许多生词，有些生词会直接影响学生对文章主要意思的把握。因此，如何处理生词就显得至关重要。本文主要采取访谈法和文献研究法，对英语阅读中遇到的生词处理技巧进行了分析和论述，并介绍了多种猜词技巧以及语境推理方法。从而提高阅读的速度，增强对阅读材料的理解能力。 关键词：生词；猜词；上下文 Abstract Reading ability is the main skills it takes to get most of the students in the future work. Reading is to master the language knowledge, access to information, improve the foundation of the language application ability. For all English learners, the most effective way to learn English is to read. In English reading, however, will inevitably encounter many new words, some new words will directly affect the student mastery of the article main meaning. Therefore, how to deal with new words is very important ，This article analyzes and expounds the skills to deal with the words encountered while reading English material by means of interviewing and literature research method, and introduces a variety of word-guessing skills and contextual reasoning, which can improve the reading speed and enhance our reading comprehending ability. keyword：第一章 引言 如果问我们在阅读英文中碰到的主要困难是什么，我们会不约而同地说生词太多。生词分为两类，一类是从未接触过的生词，另一类则是由于单词记得不牢一时忘记的某些不常用词及特别生僻词。有些学生就被生词、不常用词、特别生僻词这几只“拦路虎”影响了速度，又影响了理解，打击了继续阅读的积极性，只好望词兴叹；有些学生阅读时一旦遇到生词往往就停下来查字典，费时费力但效果甚微，久而久之，对英文阅读的兴趣热情逐渐减退直到消失。那么小学、中学、高中、大学这些不同的人群在面对生词又是作出怎样的措施呢？ 为此，我简单地作了一些访谈： 对象一：小学六年级的小表妹 我曾经辅导过妹