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材料一: “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除专制,实行共和。” ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年 材料二: 甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段,认为这是勇敢者的武器。“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义” ——甘地《武力政策》 材料三:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。” “这个民族(土耳其)从未失去过独立……要么独立要么死亡 ——凯末尔 1912年时的凯末尔 共和国成立后的凯末尔 为从根本上改变整个社会文化结构,凯末尔政府颁布改革服饰和其他传统象征物的法令。凯末尔身体力行,脱去传统服饰和军装,身穿西服出现在国人中间。 服饰习惯 , “ 特别是头饰 , 是一个穆斯林自我表明一方面忠于伊斯兰社会 , 另一方面拒不承认任何其他社会的可以看得见的外部标志。 ” [英国 ] 伯纳德·路易斯著; 范中廉译: 《现代土耳其的兴起》 , (08海南历史,26)历史上重大改革回眸(8分) 材料 在奥斯曼土耳其帝国时期,圆柱形红色礼拜帽是神 圣的宗教和帝国的象征。1923年土耳其共和国建立,凯末 尔担任总统,选择了具有西方色彩的现代化道路,推行改 革,但遇到巨大阻力。1925年凯末尔下令,禁止戴传统的 土耳其礼拜帽,改戴欧式礼帽。但这一禁令受到广泛抵制, 随后政府规定戴土耳其礼拜帽有罪。此举引起强烈不满, 在一些地方甚至引发公开抗议和骚乱,但均被凯末尔镇压, 有些人被处以绞刑。经过凯末尔政府一段时期的强力推行, 终于有不少人开始戴欧式礼帽,从而告别传统的土耳其礼 拜帽。 ——摘编自刘易斯《现代土耳其的兴起》 (1)结合材料和所学知识,说明服饰变化与社会变革的关系。 (2分) (2)分析凯末尔政府禁戴礼拜帽与辛亥革命后中国剪辫 运动的异同。(6分) 解析: 本题是考查土耳其改革,以服饰变化体现社会的变革和社 会的进步。第(1)问注意服饰变化与社会变革的相互关系, 不是只说一个方面,并坚持社会存在决定社会意识。第 (2)是中土相似事件的异同,要注意找出二者之间的可比 点,这是做题的关键,可经从时代背景、手段和方式等方面 回答。 答案要点: (1)服饰变化反映了社会变革,有助于社会变革;社会变 革带动服饰变化(2分) (2)同:发生于社会大变革时期;辫子和礼拜帽都被视为 旧时代的象征;政府采取强制性措施;意在加速社会变革。 (4分) 异:前者侧重于改变传统习俗以利于学习西方;后者主要 针对国内民族压迫(2分)。 (2007广东单科)(9分) 在创立新土耳其后,凯末尔转而致力于创造新土耳其 人这一同样艰巨的任务。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》 请结合所学知识回答: (1)“新土耳其”的国家性质是什么?(2分) 资产阶级共和国。 (2)凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了 哪些措施?(7分) 领导土耳其人赢得了国家的独立和自由;废除哈里发制度; 实行政教分离;颁布宪法和制定其他各项法律;大力发展 经济;大力发展文化和教育;废除陈规陋习;提高妇女地位 二、凯末尔领导的土耳其革命和改革 1.凯末尔早年的经历和第一次世界大战 2.打败协约国赢得国家独立 3.凯末尔的改革 (1)目的 (2)措施及作用 (3)意义: ①一次以“世俗化”为核心的现代化改革 ②推动土耳其走上了现代化轨道 ③作为民族独立国家的现代化模式的一个典型范例具 有深远影响 二、凯末尔领导的土耳其革命和改革 1.凯末尔早年的经历和第一次世界大战 2.打败协约国赢得国家独立 3.凯末尔的改革 4. 凯末尔贡献评价 土耳其里拉 阅读下列材料: 一些西方人评价说:“1918年,土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天,20年之后,我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家,经济和文化上一派繁荣,国际地位日益重要,同所有的临国保持着和睦关系……今天的土耳其是一个欧洲必须要刮目相看的大国了。” 请思考: ⑴1918年的土耳其为什么看起来“一败涂地、不可救药”? 答:一战结束后,土耳其成为战败国,大片领土被占领,沦为英、法等国的殖民地。 ⑵20年后欧洲为什么要对土耳其“刮目相看”了? 答:独立后的土耳其在凯末尔的领导下,不断向现代社会迈进,在政治、经济、外交、
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