问题1：观察下面的图片,这些图片中的物体具有怎样的形状.ppt

* 问题1：观察下面的图片, 这些图片中的物体具有怎样的形状?我们如何描述它们的形状? 如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体。 问题2：观察下面空间几何体，这些空间几何体由什么围成？ 围成它们的面有什么特点？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 问题4：根据围成它们的面的特点，你如何把上述几何体分类？分成几类？ 问题3：图片（4）、（5）、（6）、（7）中和几何 体可否看作平面图形绕某直线旋转而成？ 多面体 　　 由若干个平面多边形围成的几何体． 顶点 面 棱 Ｂ Ａ Ｄ Ｃ Ｂ１ Ａ１ Ｄ１ Ｃ１ 旋转体 　　 由一个平面图形绕它所在平面内的一条直线旋转所形成的封闭几何体． 旋转轴 问题5：观察下列多面体，它们共同的特点是什么？ A1 B1 C1 A B C D A1 B1 C1 D1 A B C A1 B1 C1 D1 E1 A B C E D 特征：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行， 侧棱 底面 顶点 侧面 1、棱柱的结构特征 D１ D A B C E F F1 A１ E１ B１ C１ 定义：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫棱柱． 分类：棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、 …… 我们把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、…… A B C A’ B’ C’ A’ B’ C’ A B C D D’ E E’ A B C A’ B’ C’ D D’ 表示： 用表示底面各顶点的字母表示棱柱: 问题6：各种各样的棱柱,主要有什么不同?你认为棱柱的分类标准是什么? 如何 表示棱柱? 课堂练习: 1. 下面的几何体中，哪些是棱柱？ 2.如图，长方体 中被截去一部分,其中 截去的几何体是什么? 剩下的几何体是什么? 有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱. 命题是否正确，为什么？ 3，判断： 问题7：观察下列多面体，它们共同的特点是什么？ 定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形所围成的几何体。 底面 侧面 顶点 侧棱 S A B C D E 按底面多边形的边数，可以分为三棱锥、四棱锥、五棱锥、…… A B C D S S A B C S A B C D E 表示： 用表示顶点和底面的字母表示， 如棱锥S-ABCDE。 分类： 下列命题是否正确？ 有一个面是多边形，其余各面都是三角形 的立体图形一定是棱锥. 辨析 明矾晶体 问题8：观察下列右边几何体的特征，它与棱锥有何关系？ A B C D A’ B’ C’ D’ 定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分是棱台. 侧面 C1 B1 A1 D1 上底面 下底面 顶点 侧棱 分类:由三棱锥，四棱锥，五棱锥，……截得的棱台，分别叫做三棱台，四棱台，五棱台，…… 表示: 棱台ABCD-A1B1C1D1 判断:下列几何体是不是棱台,为什么? (1) (2) 辨析 课堂练习: 棱柱的侧面是__________形，棱锥的侧面 　是_______形，棱台的侧面是____形。 平行四边 三角 梯