《米洛斯的维纳斯》说课稿 精编九篇.docVIP

《米洛斯的维纳斯》说课稿 　　各位评委： 　　下午好！今天我说课的课题是《米洛斯的维纳斯》，下面我分七部分展开论述： 　　一、教材分析 　　本文是高中语文第二册第二单元的最后一篇。第二单元的学习重点是“研究探讨，深入领会”。课文是一篇艺术随笔，蕴涵着作者的美学主张和审美理念，能给人以美的熏陶。但由于是译文，又涉及到一些深奥的美学观点，要领会文章内涵有一定难度，这正好可以培养学生分析研究、质疑解疑，主动获取知识和鉴赏文章的能力。而且本课教学建立在本单元前三篇课文的“探究式鉴赏阅读训练”的基础之上，又承接第一单元的学习重点“筛选文章重要信息”，学生在学习本课时，可以温故而知新，锻炼了思维能力，还能感受到浓浓的理趣。 　　二、教学目标、教学重点和难点 　　根据课程目标三个维度和本单元的教学要求，结合教材进行综合能力的培养，我确立了以下的教学目标、教学重点和难点： 　　1.教学目标： 2.教学重点：培养学生的想象能力，鼓励学生发表创造性见解。 3.教学难点：理解关键语句的含义。了解作者的美学观点“残缺美”的涵义。 　　（一）教学方法 　　《高中语文课程标准》指出，要全面提高学生的语文素质，培养学生养成良好的思维习惯，教会学生自己去学习。叶圣陶先生曾说过：教是为了不需要教。因此，我采用这样的教学法： 　　1.情境教学法:导入时，展示 2.启发探究法：在这堂课中，学生是学习的主体，对课文的理解