音乐教学管理系统的分析与设计.doc

音乐教学管理系统的分析与设计 摘要：如今信息技术已经进入一个高速发展的时代，尤其是计算机网络技术的发展。传统的基于C/S架构系统已经不能满足社会的需要。各迫切要对自己的现有教务管理系统进行改进和提高， 本文首先通过介绍学校音乐教育教学管理系统的研究背景和现状及意义，对学校音乐教育教学管理研究现状、存在的不足进行分析。然后介绍本系统分析和设计过程中所用到的开发方法和相关技术，将对软件工程中的软件过程模型、结构化设计方法、B/S结构做详细的介绍。接着进行系统的需求分析，主要包括本系统基本情况介绍，业务需求分析、功能需求分析、数据流分析、数据需求分析、非功能需求分析。然后展开对系统的设计工作，这主要包括系统的总体设计、功能模块设计、数据库设计。最后对音乐教育教学管理系统的分析和设计进行了简单的总结。 关键字：教学管理；； 第一章 引言 1.1研究的背景 如今信息技术已经进入一个高速发展的时代，尤其是计算机网络技术的发展。传统的基于C/S架构系统已经不能满足社会的需要。当今社会是一个网络社会，电子商务系统，企业信息系统已经进入了网络应用的阶段。我国结合国内多年的办学经验，逐步探索出适合。各院校迫切要对自己的现有教务管理系统进行改进和提高，在这样的下，选择“音乐教学管理信息系统”作为本次毕业论文的题目。本题目符合实际需求。 音乐教学解决、。 第二章 系统 目前针对普通教务工作的教学管理系统虽然已经比较成熟，但是专门针对音乐教学所开发的教学管理系统还非常少。相对于一般的教学管理系统，音乐教学管理系统具有一定的特殊性，它更强调课程设置的多媒体性质、学生与教师的互动性等，因此对其做好系统需求分析将变得非常重要。本章将对系统进行需求分析，主要包括本系统的基本情况介绍，系统业务需求、系统功能需求分析、系统的数据流分析、系统数据需求分析、非功能需求分析。 2.1 系统.2 业务需求分析 2.2.1 业务需求描述 本节将对本系统的主要业务做简要的描述。 本系统应该实现对通知公告的管理，通知公告分两种，一种是由老师发起的，一种是由管理员发起的。管理发起的公告有：学校通知，音乐教学活动（比如学校组织的名师现场教学），教师发起的公告有：调课通知、上课地点调整、代课通知等。 本系统应该实现对本学校音乐教学资源的管理，包括音乐教学队伍的总体介绍、名师简介、音乐教学硬件设施的展示、音乐教学成果的展示。 本系统应该实现对于音乐教学课件的管理，老师可以上传课件资源、管理员审核课件资源、学生下载课件资源。 本系统应该实现网上视频教学的管理，音乐教学视频的上传由老师自己负责，管理员审核视频，学生在线观看视频。 本系统应该实现网上作业的管理，老师针对所教班级发布作业，学生网上下载、浏览作业，并在限时内完成作业。 本系统应该实现在线交流的功能，学生相互之间进行学习交流，也可以针对某种音乐、某个乐器提出问题，邀请老师回答问题。老师可以对任何问题进行解答。管理负责对帖子的审核工作。 2.2.2 主要业务流程图 针对前一部分所分析的主要业务需求，本节对关键的业务流程进行介绍。 1、通知公告的管理流程 通知公告的管理由两个角色实现，管理员可以对学校通知、集体音乐教学活动进行管理，老师可以对调课、代课、调整时间地点等通知进行管理。 图2 通知公告管理的业务流程图 图-3音乐教学资源管理的业务流程图。 图-4 音乐教学课件管理的业务流程图 。 图-5 音乐视频教学管理的业务流程图 。 图-6 网上作业管理的业务流程图 。 图-7 在线交流的业务流程图 .3 功能需求分析本系统主要可以实现以下的管理功能。 2.3.1 系统角色分析 系统设置要符合音乐教学管理中用户的需求，满足学生、教师和管理员的需要，系统的设计要达到以下几点： 1. 学生需求。学生群体存在很大的个体差异，一些学生会对教师课堂中的教授知识不感兴趣，对于这部分学生，他们需要课堂之外主动学习的机会。网络教学给了他们课堂之外的学习场地，学生可以方便的下载自己感兴趣的课程资源，包括教师上传的教案、课件、视频资源。也可以通过答疑模块和自己兴趣圈内的同学进行交流沟通。 2. 教师需求。教师可以通过系统发布通知，可以对自己部分的课件资源和视频教学资源进行管理，可以网上发布作业，批改作业，还可以与学生在线交流音乐学习。 3.管理员员需求。管理员可以通过系统方便的发布各类通知，可以对用户权限进行管理，可以对课件、视频、帖子等进行审核。 2.3.2 业务功能 本论文使用结构化的分析方法来分析业务功能。使用结构化分析中常用的数据流图和数据字典工具来描述。本文对于数据流图的分析采用自顶向下的方式。 系统的参与者主要分为三类，学生、教师和教务人员。其中学生主要使用系统来获取各种音乐教学信息，并提交问题、作业等信息；教师使用系统来发布通知、课件、