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卷首语
改善学生营养 推进农村义务教育
◆ 重庆市石柱土家族自治县教育委员会主任 谭 平
近年来,石柱县高度重视营养改善计划工作,把 材料集中采购,统一配送,其它蔬菜类定点购买,各
该项工作纳入了17件重点民生实事来抓。县政府成立 环节严格实行索证索票制度、入库查验制度、台账登
了以县长任组长,县教委等10个职能部门为成员的农 记制度。从业人员执证上岗,食品储藏分类存放,加
村义务教育学生营养改善计划领导小组,办公室设在 工环节严格规范,分餐陪餐秩序井然。各校定期公开
县教委。各乡镇政府及学校也成立了相应的领导小组 经费账目,自觉接受各界监督。两年来,各级财政累
和膳食委员会,形成了县、乡、校及职能部门组成的 计投入资金4823万元,努力为孩子们精心制作各种可
纵向到底、横向到边的责任体系,有效保障营养改善 口的饭菜,促进孩子们的健康成长,在食品的制作上
工作顺利开展。 力求精细化、多样化、营养化,保证孩子们的身体发
——落实民生,规范标准,把好食堂建设关 育需求。
近两年来,县教委把学校食堂建设同义务教育 ——因地制宜,立德树人,把好食育教育关
均衡发展指标体系相结合,累计投入资金2913万元, 各校结合本校实际,以践行社会主义核心价值
新建和改扩建学校标准化食堂(伙房)57所,面积 观为出发点和落脚点,坚持立德树人,在食育教育中
16529m 。所有新建和改造食堂达到了办理餐饮服务许2 努力做到“五个结合”:一是把营养午餐的实施同
可证标准,截止到目前,100人以上学校持证率由2012 普及学生科学营养知识相结合,利用校园橱窗、校
年的30.1%提高到86.5%。2014年,我县将完成村小 园广播、应知应会卡等多种形式,把健康教育纳入学
及部分完小的食堂改扩建,确保在2014年9月前,全县 生选修课程或课辅讲座,培养学生科学的营养观念;
100人以上学校食堂100%达到标准化食堂要求,100人 二是把营养午餐的实施与德育教育结合,通过“三节
以下学校食堂70%达到标准化伙房要求。 教育”(节约粮食、节约水、节约电)活动的广泛开
——明确模式,强化指导,把好科学配餐关 展,培养学生良好饮食习惯,激发学生感恩情怀;三
从2013年起,我县各校全部采取食堂统一供餐模 是把营养午餐的实施同学生日常体育锻炼相结合,通
式。积极贯彻落实市营养办下发的参考食谱和膳食建 过开展各项体育运动,增强学生身体素质;四是把营
议,各校结合当地蔬菜供应及饮食习惯合理设计每周 养午餐的实施同建设劳动实践基地相结合,培养学生
菜谱。菜谱规定了平均每生每周主食类、蔬菜类、肉 热爱劳动的观念,提升学生的动手能力和综合实践能
类摄入量,每周蔬菜供应品种不低于5种,学生午餐实 力;五是把营养午餐的实施同学校的日常管理相结
现了由“吃得上”到“吃得好”的转变。今年3月起, 合,通过排队就餐、互助分餐,学生的主人翁意识、
各学校每天中午根据重庆市营养改善计划午餐荤菜菜 责任感意识、照顾与分享意识逐步加强,学校日常管
谱要求,免费为学生提供一份价值3元的荤菜。 理愈发规范化,精细化。
(2014年5月22日,重庆市教委在石柱县召开改善
——建章立制,强化监管,把好食品制作关
农村学校学生营养计划工作现场会。本文系作者在现
各校建立完善了食品采购、食品卫生、财务公
场会上的经验交流材料,本刊记者整理)
开、责任追究等一系列化相关制度。大宗食品、原辅
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