攀枝花市义务教育教学质量评价改进策略的研究.pdfVIP

攀枝花市义务教育教学质量评价 改进策略研究 教育硕士教育管理专业 研究生 彭伟 指导教师张建琼 摘要：基于义务教育教学质量评价对于义务教育均衡发展、提高教学质量、落 实素质教育所具有的重大价值和意义的认识，本研究调查了攀枝花市义务教育 教学质量现行市级评价，认为现行评价存在如下问题：(一)评价管理存在评 价机制运行不畅、评价制度漏洞明显、评价目标达成度不高、评价流程缺乏科 学性、评价人员整体素质有待提高、评价结果管理不落实等问题：(．-3评价 指标体系欠缺科学性的问题：(三)评价方法存在评价信息的信效度不高和评 价方式单一等问题；(四)评价效果不理想。 针对上述问题提出了如下策略：(一)通过完善评价运行机制和评价制度、 合理设定评价目标、抓实评价过程管控、加强评价队伍建设、用好用活评价结 果等加强评价管理，提高评价目标达成度：(二)通过指标设置和指标赋值的 科学化提升评价指标体系建设的科学化水平：(三)通过信息收集方法的优化 和评价方式的多样化和科学化进一步改进与优化评价方法。 关键词：义务教育教学质量评价改进策略 Researchonth