少数民族双语教育比较的研究.pdfVIP

少数民族双语教育比较研究 摘要 双语教育既是一个研究多年的旧话题，又是一个新的研究课题。我国双语 教育历史悠久， 其一直被视为民族教育的重要组成部分，肩负着提高少数民族 科学文化素质、扩大民族问交往、促进少数民族的发展与繁荣、加强民族团结、 维护社会稳定的重大使命。时下，双语教育在我国一些地方逐渐成为热点，而就 世界范围而言，双语教育也具有普遍性。目前，正在实施的西部大开发战略对民 族双语教育提出了更新更高的要求，如何改进双语教育，尽快培养出大批适应现 代化建设的双语人才，成为社会各界关注的一个热点。 本文即从比较教育学的观点出发，不仅回顾总结了我国民族双语教育的历史 和现状，并创新的将我国的民汉双语教育同国外的双语教育进行对比，寻求可借 鉴之处；在比较发现的同时对民族双语教育的未来做了初步的探索和前景展望。 文章共分五部分。前言阐述了课题研究的背景和意义，简单介绍了研究内容 和方法；二、三部分为概念介绍和国内外文献综述；第四部分进行国内外双语教 育比较分析；第五部分对双语教育前景展望，以建设具有中国特色的双语教育体 系作结。 关键词：少数民族；双语教育； 比较