鄂教版九上《托起草原》.pptVIP

检查预习 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 婆娑（ ） jí（ ）风骤雨 高亢（ ） jiǎo（ ）健 流连zhù（ ）足 恬（ ）淡 qǐ（ ）丽 寻幽lǎn（ ）胜 检查预习 将文章划分为两部分，并想想这样划分的理由。 品读，体会草原之美 作者说“天下最美的草原在呼伦贝尔”，仔细阅读1～6段，说说作者从哪几个方面写出了它的美？ 品读，体会草原之美 齐读第二段，说说哪些景物描写体现了夏季草原的美？这些描写中蕴含着作者怎样的感情？ 阅读3～6段，在预习本上完成下列题目 1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，分别写出能反映这两种美的语句。 2、读句子，体会红色字的作用。 秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡逼出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上吼出来的。 3、根据第五段内容仿写。 江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒， , , 。 4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？ 它带给人们怎样的人生启示 ？ 品读，体会草原之美 1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，写出能反映这两种美的语句。 品读，体会草原之美 2、 读句子，体会红色字的作用。 秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡逼出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上吼出来的。 品读，体会草原之美 3、根据第五段内容仿写。 江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒， , , 。 品读，体会草原之美 4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？它带给人们怎样的人生启示 ？ 体会作者的感悟和思考 阅读第七段，想想这样的草原，使作者产生了哪些生命感悟？ 体会作者的感悟和思考 第八、九两段是从什么角度对草原进行深层次的思考的？你觉得文段中蕴含着作者怎样的思考？ 体会作者的感悟和思考 作者为什么说要“永远托起这块青青的草原”？作者认为怎样才能“托起草原”？ 课堂练习 ①秦腔之所以顿挫高亢，是被直上直下的黄土高坡 出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳 出来的；而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上 出来的。 （ 拂 吼 逼 ） ②如果行走间，偶然发现一丛不知名的野花，你都会格外珍惜地跑过去， 着她， 着她， 着她，因为空旷的绿海中，惟有她，显得最耀眼。 （ 判断 鉴赏 注视 ） ③天下 之人，一定会热爱呼伦贝尔的壮阔；天下 之人，一定会赞美呼伦贝尔的奔马； 天下 之人，一定会喜欢呼伦贝尔的清新；而天下喜好吟唱之人，一定会后悔自己没有生长在呼伦贝尔大草原。 （ 恬淡 坦诚 勇敢 ） ④无论草原的歌声如何悠长、草原的舞蹈如何矫健、草原的民俗如何浓郁、草原的风光如何 、草原的鲜花如何 、草原的河水如何 、草原的骏马如意如何写意，这一切都只能产生在草原，植根在草原，生长在草原，繁荣在草原。 （ 灵秀 绮丽 明艳 ） * * 托 起 草 原 pó suō 疾 kàng 矫 驻 tián 绮 揽 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾