《摩擦力》说课稿 精选七篇.docVIP

《摩擦力》说课稿 　　1.说教材 　　摩擦力是司南版必修1第四章相互作用”第3节的内容，是本章的重点内容之一;本章讲述力的基本知识，它是整个高中物理的垫基石，所以本章知识教学的好坏关系到高中物理教学的成败，因此本章的教学尤其重要。本节内容有：1.滑动摩擦力;2.静摩擦力;3.摩擦力的调控。放在学习了弹力之后，降低了学习的难度，而且摩擦力是常见的三种力之一，学好本节内容，有利于学生下面对物体受力分析的学习。此外，摩擦力的知识与人们的日常生活紧密相连，因此学习它有广泛的现实意义。本节有如下特点：1.本节的知识与初中的相关知识相衔接，降低了初高中的台阶;2.演示实验和探究实验直接使学生参与到探究知识的过程，体验学物理的乐趣;3，先研究比较形象的滑动摩擦力，后研究较抽象的静摩擦力，符合学生由易到难的认知过程。为提高全体学生的科学素质，从“三维目标”培养学生。按教学大纲要求，结合新课标提出以下教学目标： 　　⑴知识与技能：1.知道静摩擦力和滑动摩擦力的产生条件，会判断它们的方向。 　　2.通过实验探究滑动摩擦力的大小与什么有关会应用公式f=Nμ解决实际问题 　　3.通过实验探究静摩擦力的大小 　　3.知道增大和减小摩擦的方法并能解决实际问题。 　　⑵过程与方法：培养学生的实验观察能力和实验分析能力。 　　⑶情感态度与价值观：向学生渗透抓住主要因素忽略次要因素的辩证思想。 　　如果能抓住摩擦力