《七颗钻石》说课稿 精选七篇.docVIP

《七颗钻石》说课稿 　　一、说教材 　　《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。 　　根据新课改理念，学生的兴趣，爱好及个性特征，设计如下教学目标： 　　知识与能力目标：会认7个生字，培养学生有感情地朗读课文的能力。 　　过程与方法目标：抓住重点语句，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。 　　情感态度与价值观目标：懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 　　从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，启发学生丰富的想象力，感悟爱的博大。 　　二、说教法和学法 　　1.设计理念： 　　《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”让学生在自由宽松，但又有方向指引的氛围中自主学习，让学生在读中悟，在悟中提升理性认识，在提升后促进感情朗读，我想这是对本篇情感味较浓课文增进体验的合理途径。 　　2.教法 　　一堂好的语文课应充分