高中新课程“算法初步”教学的研究.pdfVIP

{Y1 高中新课程“算法初步”教学研究 摘要 《普通高中数学课程标准(实验)》明确规定算法初步纳入高中数学课程，数学课程 与信息技术的有机整合成为数学课程发展的新趋势，随着第二次新高考的结束，针对农 村普通高中，分析算法教学的现状，如何讲授算法等将是摆在中学数学教师面前的一个 重要课题。 给出了算法的概念，综述了算法的若干特征。从培养良好的思维习惯、培养学生 理性精神和实践能力、有利于学生理解构造性数学等方面分析算法的教育价值。选取算 法的概念、辗转相处法与更相减损术、圆周率一割圆术等3个相关教学设计作为研究案 例，结合具体数学课堂实践，通过对笔者任教高中一线教师访谈和高一12个班系统抽 样，分别针对学生的学习方式，困惑、需要等进行了高中新课程“算法初步教学问卷 调查和教学分析。 结果表明：目前绝大多数教师对算法的教学轻描淡写，围绕高考指挥棒转，只讲 重点，没有意识到算法的教育价值及培养学生算法思想的重要性；对教材中的阅读与思 考常常忽略不计。进一步访谈和课堂观察发现，一线教师开始注意到算法教育的意义， 从新的角度去关注算法“寓理于算的机械化思想。 但以下问题还需进一步反思：算法的教学如何与计算机更好地有机整合?学生算 法化思想的培养不是一蹴而就的，而是一个渐进的过程，如何点点滴滴的积累及灵活运 用算法的思维方式?等等 关键词： 算法；算法思想； 案例分析；教育价值 TEACHn寸GRESEARCHOF“ALGoRITHM THENEWM俊THEM队TICSCURRICULUMOFHIGHSCH00L AB STRACT The ma：thematicscurriculum ordinaryhi曲school algo—nlm i11to缸le schoolm砒ematicscourse andthe lli曲 prelimina巧，mathematics orgallic ofinformation bec锄etlle new仃endof ofm砒ematics inte铲ation tec量lImlogy deVelopmem meendofthesecondnew en仃ance atnlemral c瑚Ticulum，with college ex撇inatio玛ajmed t0teach will s觚s，how be ord证a巧highschool，an出ysismgori也mteaching algoritllm，etc beforethemiddlesch001mathematicsteacherofa11 ptIt subject． impor锄t The of is me conceptalgorithIngiVe玛sul珈谳zed